分化是什么意思,社会分化是什么意思

融合教育:什么是分化?

在融合教育中，分化是指根据学生的不同学习需求和能力水平，将学生分成不同的学习小组或提供个性化的学习支持和服务。这种做法旨在让每个学生在自己的学习进程中得到更好的发展和满意，以适应不同学生的学习差异。

融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。完全融合指的是特别儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。融合希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以治理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。

融合教育是一种教育理念，它突破了传统教育模式的局限，融合了不同领域的教育资源和方法。这种模式强调将各类知识、技能以及教育理念进行有机融合，从而促进学生的全面发展。它不再单一地强调某一学科或领域的学习，而是追求跨学科、跨领域的知识融合，以培养学生的综合素质和创新能力为核心目标。

融合教育（Inclusive Education）是指在教育中尊重多样性，为所有学生提供平等的学习机会和条件，不论身体、智力、语言、文化、社会和性别等方面是否存在障碍或差异，都能够得到适当的支持和教育服务的一种教育理念和实践。它的目的是鼓励和促进学校和社会的多元化，以满意所有学生的需求和利益。

分化是什么意思

1、分化的解释[differentiation] 性质 相同的事物变成分裂的事物 具体解释 (1).谓分施 教化 。 唐 慧能 《坛经·机像品》 分化是什么意思：“师甚器之分化是什么意思，令 思 首众。一日，师谓曰分化是什么意思：‘汝当分化一方，无令断绝。’” 宋 周葵 《宏智禅师妙光塔碑》 ：“若其分化幽远，晦迹 林泉 ，则又未易悉纪也。

2、“分化”的意思是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。这种差异体现在不同类型的细胞发育成不同的组织器官来完成的不同生物行为机能，而这些机能分工的统一协调共同完成生命个体及群体的生命组织活动。

3、分化是指做工作使瓦解分裂分化是什么意思；也指非特化的早期胚胎细胞获得特化细胞特性的过程。分化是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。

4、分化的词语解释是：分化fēnhuà。(1)性质相同的事物变成分裂的事物。分化的词语解释是：分化fēnhuà。(1)性质相同的事物变成分裂的事物。结构是：分(上下结构)化(左右结构)。拼音是：fēnhuà。注音是：ㄈㄣㄏㄨㄚ_。词性是：动词。

分化的意思

1、分化的解释[differentiation] 性质 相同的事物变成分裂的事物 具体解释 (1).谓分施 教化 。 唐 慧能 《坛经·机像品》 ：“师甚器之，令 思 首众。一日，师谓曰：‘汝当分化一方，无令断绝。’” 宋 周葵 《宏智禅师妙光塔碑》 ：“若其分化幽远，晦迹 林泉 ，则又未易悉纪也。

2、“分化”的意思是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。这种差异体现在不同类型的细胞发育成不同的组织器官来完成的不同生物行为机能，而这些机能分工的统一协调共同完成生命个体及群体的生命组织活动。

3、分化是指做工作使瓦解分裂；也指非特化的早期胚胎细胞获得特化细胞特性的过程。分化是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。

4、分化的词语解释是：分化fēnhuà。(1)性质相同的事物变成分裂的事物。分化的词语解释是：分化fēnhuà。(1)性质相同的事物变成分裂的事物。结构是：分(上下结构)化(左右结构)。拼音是：fēnhuà。注音是：ㄈㄣㄏㄨㄚ_。词性是：动词。

5、分化是什么意思呢？分化是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。这种差异体现在不同类型的细胞发育成不同的组织器官来完成的不同生物行为机能，而这些机能分工的统一协调共同完成生命个体及群体的生命组织活动。

6、分化是指在分裂基础上晚近获得的多细胞生物个体因生存行为分工而在个体体内细胞之间形成的形态与功能的差异。这种差异体现在不同类型的细胞发育成不同的组织器官来完成的不同生物行为机能，而这些机能分工的统一协调共同完成生命个体及群体的生命组织活动。

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