忧心忡忡造句子二年级【优选文案59句】

忧心忡忡造句子二年级

1、                           

2、考完期末考试后，老师在班上批评我考得不好。他说：“××同学，你怎么考了这么点儿分，全班一平均，你严峻拖了咱班的后腿。”

3、是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游。 

4、辟                 折 zhé(折断)

5、每科都要学，每科都要做，怎么学得完？怎么做得完？

6、　　C、课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人毕竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。

7、操纵自如  手忙脚乱  熟视无睹  不慌不忙  

8、小明：“爸爸，我把老师去年讲的功课再学一遍，好吗？” 

9、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(多)，“五彩缤纷”是说葡萄的(颜色)各种各样。

10、小乌龟，大象可比那些小动物重多了，小小的你，怎么能驮起大象呢？还是要实际一点啊！(意思准确即可)

11、猫的性格很古怪，详细表现在哪些方面，请你在这三个自然段中找一找。

12、庄严，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄严吗？

13、假如……就……   虽然……但是……　只要……就……　无论……都……

14、炉(炉火)       忘(忘记)       廷(朝廷)

15、暇(闲暇)       颇(偏颇)       叉(鱼叉)

16、D.严谨(jǐn)   稠密(chóu)  无虞(yú)  心有灵犀(xī)下列词语书写完全准确的一项是(  B )A.闲瑕蔚蓝合拢 耐人寻味B.告罄  吟唱 辜负 不期而至C.迟钝 点缀  蒙眬 天崖海角D.猥锁  概率  赢弱 惊心动魄

17、松弛——松懈  炽热——灼热  粗犷——豪放

18、                                                          

19、一(种)境界  一(座)石桥  一(阵)芳香

20、根据要求把古诗文名句补写完整。(1)王勃《送杜少府之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天边海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友是声息相通的诗句是_______、__________。(2)王安石《登飞来峰》中蕴含站得高，看得远的道理。与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是_______、_______。(3)《茅屋为秋风所破歌》中，表现杜甫忘我为人的精神，饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀的诗句是________、_______。(4)《己亥杂诗》中阐明事物具有两重性的诗句是________、_______。

21、C. 铤而走险 巧舌如簧 应接不瑕 故伎重演(暇)

22、ABAC式词语：十全十美  有理有据  尽心尽力  全心全意

23、                                   ——(俄国)普希金

24、1忧心忡忡：容心事重重，非常忧愁。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。

25、　　《清平乐·村居》宋辛弃疾(这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。)

26、文言文阅读(甲)阅读《岳阳楼记》，回答问题。岳阳楼记　　庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、今人诗赋于其上，属予作文以记之。　　予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇、湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？　　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊；上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有赏心悦目，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！

27、形势讲解得很透彻,方品奇越发忧心忡忡,看着宋钧,几度欲言又止,仿佛失去了告哀乞怜的勇气。

28、他怀疑自己得了白血病,忧心忡忡,不可终日。

29、但是那些稚拙的文字，布满灵性和趣味，美得让我不忍放弃。小鸡谱曲的古诗词，经孩子们的口唱出来，更是余音绕梁、三日不去，比《小苹果》的附着力更强，以至于有天我发现自己在上班的路上无意识地反复哼唱一首《边草》：

30、Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

31、色彩斑斓  繁花似锦  妙不可言  含情脉脉

32、小学徒为“我”吹头发后，那发型硬邦邦的，非常难看，此时“我”面露微笑，表示很喜欢这个发型，对她表示赞扬。

33、______________________

34、学前班、一年级、二年级的孩子，我教他们唱袁枚的冷门小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”带着孩子们边唱边体会苔花虽小却有价值。三四年级的孩子，在春暖花开蜜蜂忙碌的季节里，我们一起学唱罗隐的《蜂》：“采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜”；高年级的孩子情感稍稍成熟，我们就一起唱宋词，辛弃疾的《青玉案》苏轼的《江城子》成为他们的心头爱。

35、清正廉洁  严明律己  清清白白 公私分明 公平公正

36、　　A、中央思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

37、日新之谓盛德。                     《周易》

38、俗话说，不动笔墨不读书。自学光读一读，看一看，不够！光写一写生字词，也不够！写成一篇又一篇的作文吧，又太难为人了。那写点什么呢？

39、                              ——(英国)雪莱

40、　　B、这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。

41、C、“金色的鱼钩”象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。

42、复杂——(       )忽然——(       )

43、艄(船艄)       翘(翘首)       姆(保姆)

44、      tiǎo(挑头)                 diào(调动)

45、蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有多种蝴蝶，各式各样的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

46、感谢老师孜孜不倦的教诲.他最近看起来忧心忡忡,肯定有什么心事.还好他安然无恙,大家都放心了。

47、形势讲解得很透彻,方品奇越发忧心忡忡,看着宋钧,几度欲言又止,仿佛失去了告哀乞怜的勇气。

48、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的凝视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。‖掌声徐徐平息，英子也镇静了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。‖英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

49、生物课老师讲到耳朵的结构，开始提问耳朵由哪几部分组成？

50、　　这首诗浅白如话，布满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的布满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想,童言无忌。

51、一(块)仙石  一(股)飞泉  一(行)大字  

52、绅差(chāi)  哗(huá)然    喝(hè)道     救济(jì)

53、阅读就是要去读课文了，网络上那么多的资源铺天盖地，哪些是对我们“宅家”自学有帮助的呢？

54、　　D造句：“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”

55、     xīng(高兴)                 báo(薄片)  

56、这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷径；这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。

57、对卖艺者来说，掌声是对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是靠别人的施舍活着，找到了生活下去的信心。

58、假如我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。