分类:好词好句时间:2023-11-19 05:14作者:未知编辑:猜谜语
一、指导思想
根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的详细情况,以素质教育为核心,以提高学生实际数学能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,提高学生的数学成绩。
二、复习目标
1、将本学期所学知识进行系统的整理,使学生在头脑中建立起系统的知识网络,温故而知新。2、促进学生的认知策略和发展提高应用数学知识解决实际问题的能力,培养学生的创新意识。3、测查考核进行全面、科学、轻松舒畅的评价,减轻学生压力,增强学生学习数学的自信心。
三、复习内容
知识与技能
(一)数与代数
1、能准确的数出100以内物体的个数,在数数的过程中,熟悉计数单位“百”,了解数位的意义,能准确地读、写100以内的数,把握100以内数的顺序级组成,会比较它们的大小。
2、进一步理解加减法的含义,把握100以内两位数加减一位数(进位加、退位减)和两位数加减整十数的口算方法,并能准确纯熟的进行口算;会进行100以内的连加、连减、加减混合运算,进行简朴的估算;形成初步的应用意识。
3、结合现实情景初步熟悉钟表,能准确认读“整时”和“半时”,会辨别“大约几时”,建立初步的时间观念。
4、熟悉人民币的单位元、角、分及它们之间的关系,能进行人民币的简朴计算。
(二)空间与图形
1、在详细的情境中,熟悉东、锡、南、北四个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;通过观察和操作活动,初步熟悉长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
2、进一步建立1厘米和1米的长度观念,知道1米=100厘米,初步熟悉线段,会画线段,并能量出线段的长度。
(三)统计与概率
1、熟悉简朴的统计表和条形统计图(一个代表一个单元),能根据统计结果提出和回答问题,并能与同伴交流。
(四)实践与综合运用
1、能运用学过的知识解决实际问题。
2、能初步了解用数学研究问题的。
三、时间安排
复习内容
日期
每课时复习内容
6、8
1、数数。(正数、倒数、单数、双数)
2、回顾数位的熟悉。
3、进一步了解数的意义。
4、反馈训练。
6、9
1、口算整十数加减整十数、整十数加减一位数
2、解决简朴的实际问题
3、反馈训练。
熟悉钟表
6、10
1、进一步巩固整时、半时、大约几时
2、根据详细情景描述时间
方位与图形
6、11
1、进一步巩固所学图形的特征。
2、说说熟悉方位的要领。
3、解决相关的实际问题。
1-3单元检测
6、12
6、15
1、进一步理解加减法的意义
2、纯熟把握100以内数的加减法(进位加、退位减)
3、解决相关的实际问题
6、16
1、巩固加减法的计算方法(连加、连减、加减混合运算)
2、运用所学知识解决相关知识
人民币的熟悉
6、17
1、巩固熟悉人民的单位:元、角、分
2、在详细情景中进行人民币的简朴计算
厘米和米的熟悉
6、18
1、对长度单位(厘米、米)的整理与回顾
2、会画线段,并会测量
统计
6、22
1、会简朴的数据整理方法
2、熟悉简朴的统计表和条形统计图
总复习
6、23
1、回顾全册内容,进行有针对性地整理和反馈
2、查漏补缺、综合训练。
以上内容就是虎知道为您提供的4篇《期末考试复习计划》,希望可以对您的写作有一定的参考作用,更多出色的范文样本、模板格式尽在虎知道。
为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习,使所学知识系统化,提高学生的综合能力,特制定复习计划:
(一)学情分析:
学生在数学学习上主要存在以下问题:
(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的准确率不高;
(2)不能准确运用所学数学知识解决生活中简朴的实际问题;
(3)学生的学习自觉性还比较差;
(4)学生的学习习惯还不够好,学习的积极性也不高;
(5)学生独立审题的能力还有待加强练习。
(二)复习内容:
一、万以内数的熟悉;
二、千米,分米,毫米的熟悉;
三、万以内数的加减法(一);
四、万以内数的加减法(二);
五、图形与拼组;
六、克、千克、吨的熟悉;
七、两位数乘一位数;
八、三位数乘一位数;
九、统计;
十、总复习。
(三)复习目标:
1.进一步理解和巩固本学期所学知识,提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2.经历知识的整理与复习的全过程,初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系,形成知识网络;能综合运用所学知识解决简朴的实际问题。
3.通过对知识的整理与复习,逐步养成回顾与反思的习惯,增强学习数学的自信心,感受学习数学的乐趣。
(四)复习重、难点:
重点:
1.提高计算的准确率和速度,养成良好的计算习惯。
2.进一步明确长度单位、重量单位之间的关系能准确选择并合理运用。
难点:通过复习进一步认识数量间的基本关系,能准确解答两步计算的实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。
(五)方法措施:
1.结合学生的实际情况,引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾反思的习惯。扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的爱好。通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。掌握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,巩固所学的知识,对于学生轻易出错,学生把握不好的地方,缺漏的知识,在复习时,要有针对性的进行加强,使学生都在原来的基础上有所提高。
2.对于解决问题的复习,可灵活运用教材,紧密联系学生的生活实际,就近取材创设情境。复习时不能局限于就题论题,应着重分析题目里的数量关系,了解条件与问题的关系,能选择合适的解题方法。还要培养学生的读图能力和解题能力。
3.根据学生的学习情况精选习题,设计多种形式进行复习。如通过游戏、实践操作和设计综合性的复习题,提高学生复习的爱好,给学生比较全面地运用所学知识解决问题的机会以提高复习的效率。还要反思错题(如:计算类、解决问题类),找出错误原因,吸取教训。
4.对于基础知识如:竖式、验算、估算等常规性题目,实行每天训练,预备一个训练本,天天训练5道题。
5.注重因材施教,加强培优补差。复习要面向全体学生。对学有余力的学生要让他们通过复习得到进一步的提升。在课堂上要特殊注重学习有困难的学生,让他们多想,多说、多做,能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。对学困生的天天作业做到面批面改,及时过关。做到天天堂堂清,不拖欠。对学困生要有爱心和耐心,要对他们暖和,循循善诱,让他们喜欢数学,帮助他们把握好最基本的知识和形成最基本的技能。
总之,在最后的总复习阶段就是要做到:讲练结合,点线结合。先各个知识点突破,再知识点综合,最后解决生活中的问题,突出重点,突破难点。
(六)复习步骤:
1、单元复习。
2、知识块综合复习+模仿测试
3、考前动员
光阴似箭,日月如梭。转眼间,小学五年级一学期的时间就快过去了。进入期末复习阶段,我们更要抓紧每一分每一秒的时间。所以我制定了下头这份复习计划,期望它能帮忙我的期末复习。
1、克制自我贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻,每一天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。
2、上课认真听讲、进取发言,课下认真复习(语数英)。上课必须要集中精力,不要走神,画出教师说的重点。课下不要光想着玩儿,没事就拿出自我的书来看一看,回顾一下。
3、每一天晚上定时定量复习一个单元(语文)。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法,还要把握这个句子的修辞方法,并说一说那里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要明白这篇课文讲的是一件什么事,发生在哪个时期,借这个故事来赞扬谁,或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词,背一背日积月累。(数学)背一背这个单元的定义,再做一遍书上的题,还要做一些课外的辅导题,多把握一些体型。(英语)重点背这个单元的单词、粗体句子。把握句式,学会运用。
4、多练笔(语文)。在最终的这几周时间里,应当多写写作文,并且要从多方面入手:写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告,总之,可选的主题有太多太多。、。、。、
这就是我的期末复习计划,同学们教师们你们还能够给我提出其他好的意见,我会虚心理解。祝愿同学们在即将升入小学6年级的考试中,取得优异的成绩!
我们一齐加油!加油!
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