分类:好词好句时间:2024-02-03 05:21作者:未知编辑:猜谜语
社会实践活动方案(通用20篇)
为了确保事情或工作扎实开展,经常要根据详细情况预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的社会实践活动方案,希望能够帮助到大家。
为加强学生素质教育,培养学生自主创新能力,增强学生适度消费意识、合理利用课余时间,为将来走向工作岗位打下良好的道德基础,学院决定由院团委学生会组织以“融入社会,共度美好佳节”为主题的寒假社会实践活动。为更好的开展此次活动,特制定活动方案如下。
一、 活动时间
XX年1月—XX年3月
二、 活动范围
除08秋外全体在校学生
三、 活动内容
每个学生利用XX年寒假时间,针对“爱心活动”、“春节安排”、“社会实况”三个方面展开社会实践活动。同时,结合三个主题深入思索,每名学生写1500—XX子的`书面材料,有条件的可以拍摄10幅左右与主题相关的图片,社会实践内容如下:
1、 公益活动
利用寒假实践到孤儿院、养老院等看望孤寡老人及儿童,给他们送去温暖与爱心,同时深入社会,进行公益除雪,保护花草树木等活动,给社会送去一份温暖,还我们一片温馨!
2、春节风俗习惯
春节是每个中国人都会过的一个节日,但不同地区、不同民族的春节有不同的风俗习惯,你家乡的春节风俗习惯是如何的呢?谈谈吧,让大家了解您家乡的春节风俗。
3、物价上涨
近日来,“物价上涨“这一话题一直是我们关注的,物价联系着我们的生活,请谈谈自己的观点,放眼未来,我们们应做些什么呢?
四、有条件的同学将所形成的文字材料结合图片制成powerpoint
详细要求:
时间:8—10分钟。
每个页面都要配有图片,图片样式自定。
采用动画效果、幻灯片切换效果、背景效果。
幻灯材料可以配置背景音乐
五、 活动进程安排
1、3月1日以班级为单位将寒假社会实践活动文字材料纸文档教到院团委组织部。
2、班级评比阶段
XX年3月1日至4月末,由辅导员组织各班评比,并推荐优秀者参加全校的演讲比赛。
3、院团委举办征文比赛和演讲比赛阶段
XX年4月初,各班级上报的学生作品院团委学生会组织部进行初选,经过评比要求选出若干个优秀作品为征文比赛获奖选手,同时选出15个优秀作品参加演讲比赛。最终评定出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3,名,优秀奖9名,对这15名选手颁发荣誉证书及奖品,以资鼓励。
一、活动背景:
敬老助老是中华民族的传统美德,也一直是学生感恩教育的一项重要内容。正值20xx年敬老节(10月7日)到来之际,为增强学生的`实践活动能力,九亭镇老龄委与我校政教处、团队共同开展“走进敬老院”实践活动。
二、活动宗旨:
充分发挥学生团员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用,弘扬尊老敬老的新风,团结带领广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去,做到爱老、敬老,在学校营造温馨和谐、健康文明的氛围。
三、活动地点:
九亭镇敬老院
四、活动时间:
20xx年9月27日
五、活动过程:
1、开展志愿者服务活动。组织部分学生帮助老人打扫卫生等。通过为老年人提供力所能及的志愿服务,推动敬老爱老、老少共融的良好社会风尚的形成。
2、组织学生进行文艺演出。让学生预备一些节目,如唱歌、跳舞、相声、器乐等,到敬老院进行节目表演,让老人们得到精神上的愉悦,使他们感受到节日的快乐。
一、活动地点:
潍坊市博物馆、科技馆
二、活动时间:
XX年3月4日星期日上午
三、活动负责人:
秦千惠妈妈,王悦萱妈妈及家委会成员
四、活动目的:
1、培养孩子对集体的感情。
2、促进家长之间的`交流和孩子之间的和谐相处。
3、通过参观促进孩子对潍坊历史和现在科技的了解。
五、集合地点、时间:
上午9:00,前请各位家长带孩子自行到门口领门票进入参观。(东风街和北海路交叉口路东)
六、家长需要预备的物品:
水
七、注重事项:
1、请家长各自负责好自己和孩子的安全。
2、由于周末馆内不接待团队参观,所以进入时不统一组织,每位家长带孩子自已领门票进入。
3、车辆请停在博物馆院内,或对面富华游乐园停车场。
八、活动过程:
1、家长在九点左右开始参观博物馆,请带好自己的孩子,尽量不要碰物品,注重安全。
2、十一点在大门口集合,照全体合影,活动结束。
暑假的原则: 安全 、快乐 、有意义!
一、活动主题
以“社会实践伴成长,全面发展促和谐”为主题,引导青年学生同社会紧密结合,利用假期时间将学习和劳动机密结合,在充实而忙碌的假期生活中有所锻炼,有所体会,有所收获,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。
二、活动意义
社会实践活动是学生德育教育的重要环节,对于促进学生了解社会、增长才干、锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题,使学生在假期中得到充分的锻炼,结合学校实际,特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划:
1、社会实践与家庭实践相结合
将社会实践的阵地首先放在家庭中,教育学生利用假期做一些力所能及的家务活动,不但可以让学生在家庭实践中感受和理解父母的辛苦,也让学生明确自己在家庭中的责任。
2、积极开展志愿活动
积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动,为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动,倡导文明道德新风,促进基层精神文明建设,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的`时代新风。
3、制定天天的学习计划
在实践的同时,不能忘记学习,天天制定学习计划,完成老师布置的假期作业,并且能够有计划地在假期读几本好书,看几部好的影视作品,并做好读书笔记和观后感。
4、组织参加山娃子杯平安校园摄影比赛
要求结合平安校园的建设,作品必须是原创,提供“JPG”格式电子版并附10英寸样片,组照4—8张为宜。参赛作品须统一在照片背面右下角粘贴作品登记表(见附件1)。(每班与7月28返校时上交1—2件作品。)
5、组织参加漂亮中国国家版图知识竞赛与手绘地图比赛
(1)全国国家版图知识竞赛网络赛,比赛时间20xx年8月31日,网址XX及微信公众号,已准确率作为标准,要求每位学生都参与。
(2)手绘地图大赛
以漂亮中国为主题,以地图为载体,通过绘画形式表达对漂亮中国、美好家乡的赞美和热爱,作品要求原创,涉及中国版图作品应参照有关规定绘制,完整表现我国的领土,参赛作品最大为A3。(与7月28返校时每班上交1—2件作品。)
四、活动组织形式
假期学生社会实践以个人单独开展为主,可适度组织小分队,统一开展活动。
五、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则,在确保安全的前提下开展暑假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“老实守信”原则,绝不答应在实践活动中弄虚作假。
六、时间安排
活动时间:整个假期期间;
验收时间:7月28日返校时上交
活动原则:遵循“安全第一”、“就近、当日返回”、“寓教于乐”、“严密组织治理”的原则,确保本次活动万无一失。
活动主题:“放飞梦想、报效祖国”社会实践活动
活动目的:
冬去春来,万物复苏,最美苏州。本着“游中学,学中游”,快乐体验的宗旨,委托苏州原创旅行社组织“放飞梦想、报效祖国”园区大未来职业体验馆、体验2种职业,白塘植物园主题社会实践活动一日游,在快乐实践中学习知识,增长才干,沟通交流,挑战自我,突破成长,热爱家乡,热爱祖国,长大后为国效力;
活动安排:
(一)建立春游活动安全治理责任制并明确分工与职责
组长:王文英
副组长:高枫、胡家钏、朱敏刚
组员:崔怡红、马璇、张秋霞、储晓燕
(1)王文英校长全面负责活动安全治理,高枫副校长全面落实各项安全工作,胡家钏副书记和朱敏刚主任负责监督各项安全工作的落实情况。
(2)年级分管行政和年级组长负责本年级组的师生安全治理(行政分工:储晓燕负责一年级,高枫负责二年级,朱敏刚负责三年级,胡家钏负责四年级,马璇负责五年级,崔怡红负责六年级);带队教师负责本班学生安全工作;德育处金芝全面负责留校学生的监管工作。
(3)所有带队教师要保证人人通讯联络的畅通,在活动中关注学生的安全、文明、卫生等情况,及时做好学生的服务与治理工作。
(二)制定春游活动应急预案
(三)强化学生安全教育
(1)下发告家长书(一),了解自愿参加活动的学生数量,落实出游活动全程安全治理工作;下发告家长书(二)落实不参加春游活动的学生的安全治理工作。学校指定教师专人监管到校学生的一日学习。
(2)班主任做好班级安全治理计划,利用班队或晨会等时间对全班学生进一步加强活动安全教育,明确小组治理干部的治理职责,确保班级活动的有序、安全。
(4)3月18日利用学校教师大会对春游活动进行全校安全教育。
(四)活动安排与操作流程
1、坚持自愿原则,下发告家长书(一)。
2、班主任按要求完成收费工作,上报春游学生名单。
3、与旅游公司签订协,落实用车安全,师生保险等工作,相关单据资料建立台账备查。
4、制定突发应急预案并落实安排带队教师。(见预案及带队教师安排表)
5、不去春游的学生当天照常上课,安排落实教师在学校监管不去春游学生的安全工作。
6、分别召开行政会、年级组长会议和全体教师会议,布置相关工作。确立行政分管年级,教师进班治理的专人专管模式。
7、组织学习突发应急预案,学习把握如遇特别情况处理问题的应急方法与途径。
8、通过联合晨会、班会对学生进行的`专题安全教育;通过短信督促家长对学生进行安全教育。
9、活动使用车辆相关信息交交通部门备案,请交警协助在活动当天进行现场交通秩序治理。
活动过程:
学校与苏州原创海内旅行社合作,拟定于3月20日(星期三)组织全校开展春游活动。活动地点为园区大未来职业体验馆。参与活动学生人数820人,带队教师66人。在校看护不去春游学生的教师12人。学校总负责王文英校长,电话1396240xxxx;分管副校长高枫,电话1586260xxxx;原创旅行社联系人沈欢,电话1396246xxxx。
1、上午7:30教师到岗,对学生进行安全教育。提醒晕车学生提前吃晕车药。随队校医预备急救物品(马璇老师负责四、五、六年级的应急医护工作,顾彩琴负责一、二、三年级的应急医护工作)。
2、8:00各班在宇宙广场整队集中,熟悉带队导游后有序上车;8:15准时出发。乘车途中带队教师关注学生乘车安全,关心晕车学生。
3、预计9点15到达目的地——园区大未来职业体验馆。
4、服从导游安排,分年级参观活动。分管行政要统计所负责的年级所有车辆是否全部到达,并告知分管校长。
5、下午活动至2:45,各年级集中整队,出门上车,3:00准时出发回校,预计4:00左右到达校门口。
6、回校后,教师等学生全部接走,方可离校。
7、当日行政在校门口值日,向家长做好特殊情况解释工作。
一、活动设想
为激发幼儿的阅读爱好,体验阅读的快乐,培养幼儿良好的阅读习惯,拓宽幼儿的知识面,激发幼儿的求知欲,营造浓厚的“书香县幼”氛围,积极促进校园文化的发展,我们将在20xx年x月xx—xx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。
二、活动时间
20xx年x月xx日——x月xx日分批参观,
x月xx日下午x点:XX班、XX班
x月xx日上午x点:XX班、XX班、XX班
三、活动地点
xxx图书馆
四、活动参与者
中班组全体老师及全体幼儿
五、活动目标
1、帮助幼儿了解图书馆的`环境,了解图书馆各部门的主要功能,了解借书,还书的基本要求。
2、体验阅读氛围,培养幼儿的阅读爱好。
3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。
4、引导幼儿在去图书馆的路上时注重安全,学会保护自己,并增强机体意识。、
六、幼儿园活动预备
1、进行“图书我爱看”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通工作。
3、家园布署
4、幼儿经验预备(外出及读取书)
5、拍照
6、路线:幼儿园步行到县图书馆(每班所有老师都要到位)。
七、活动过程
(一)稳定幼儿情绪,做好预备工作。
(二)提醒幼儿注重安全,关注个别幼儿。
(三)组织幼儿集体去图书馆。
(四)带幼儿参观少儿图书馆的环境,观赏大视频介绍片,了解图书馆各个部门的主要功能。
(五)体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书,安静阅读。
(六)鼓励幼儿采访图书治理员,大胆提问交流,进一步了解借书,还书的方法。
八、活动结束
1、全体在图书馆门前合影留念。
2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。
一、活动目标
1、感受春天的变化以及春天的美。激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
2、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,增强幼儿的团队意识。
二、活动地点
xxx公园
三、活动人物
XX班幼儿、家长陪同、教师
四、活动时间
周X(x月x日)XX:XX——XX:00
五、活动预备
1、家委会和教师共同确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、预备游戏及道具。
六、安全保障措施
1、加强治理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥。
4、注重言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
5、家委会在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
七、活动过程
1、XX:XX——XX:00集合:让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合,家委会xxx妈妈负责报道,清点人数。
2、幼儿和家长、教师集体合影。xx、xx家长负责整队,xxx妈妈负责摄影。
3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处安排好幼儿和家长,xxx老师负责在楼梯上集中。
4、XX:XX——XX:XX:观察“xxx公园”的树木、花草,感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队,统一路线各自家长带孩子自由观察。
5、XX:XX——XX:XX点心时间:要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
6、XX:XX——XX:XX游戏活动:
(1)亲子游戏:“揪尾巴”
预备:“尾巴”若干
玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的.三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不轻易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏:“袋鼠抱”
玩法:10个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
7、XX:XX——XX:XX集合与解散时间。
家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束,并注重安全回家。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导,坚持实践育人、德育为先的理念,结合青年学生特点,通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动,促进学生对社会的了解,强化学生的实践动手能力,增强学生的社会责任感,度过一个舒畅而有意义的假期。
二、活动时间
xxxx年1月——xxxx年2月
三、活动地点
立足xx,辐射全国。
四、活动主题
体验社会勇担责任
五、活动原则
采取就近就便原则,立足于学生所在社区、乡村,便于学生广泛参与;坚持分散与集中相结合的原则,学生可以个人分散活动,可以就近自由组队,也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则,活动的设计和安排要切合学生实际,要以学生可以做到为前提;坚持保障安全的原则,要教育学生增强安全意识,落实活动的各项保障措施,认真负责地做好活动中的安全保障工作。
六、活动内容
本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践,即一次走访、一个访谈,一项调研、一段经历、一种体验、一份感恩。
1、一次走访即“访母校,感师恩”高中母校走访活动。利用假期返乡之际,走访曾就读的高中,了解母校的基本情况;看望高中老师,感谢老师的培养;宣传xx农业大学,了解高中所需报考信息,每年了解信息的渠道。
2、一个访谈即“访校友,促成长”优秀校友访谈活动。根据学校提供的校友名录,就近就便走访优秀校友,了解校友的工作生活状况及成长经历,以及他们对新一代大学生成长成才的看法和建议,增进校友与农大的沟通联系。了解校友需要学校为其提供哪些支持和帮助,并通过校友了解其所把握的其他校友信息。填写《xx农业大学校友登记表》,撰写校友访谈记录及心得体会。
3、一项调研即“访百县,走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业,了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史,了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求计划,5年需求规划,我校在该企业就业毕业生数量及其工作情况,填写《走访企业情况登记表》,撰写企业调研报告。
4、一段经历即“访千村,助成长”,到家乡所在乡镇团委进行挂职锻炼,了解乡镇的基本情况、农业发展状况及团组织建设情况,考察到基层就业学生工作情况、发展情况等,撰写调研报告。
5、一种体验即“助三农,促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及知识优势,为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题,通过开展科技支农、企业援助、文艺演出、文化宣传、环境保护等活动,服务社会主义新农村建设,撰写活动总结。
6、一份感恩即“感亲恩,见行动”体会亲情实践活动。学生要合理安排假期生活,为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛苦,添一分舒服,送一分亲情。要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动,传承社会公德和家庭美德,做有责任感的社会公民。活动结束后,撰写活动总结。
七、实施步骤
(一)宣传动员阶段
1、宣传动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式,向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会,做到层层传达,积极动员广大同学自愿报名参加。同时,要充分利用网络、报纸等各种校园媒体对活动进行宣传和读解,确保广大同学对活动精神和相关安排能够正确理解与掌握,为活动开展营造良好氛围。
2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参加以“六个一”为主要内容的社会实践活动,发挥学生干部和学生党员在青年学生中的表率作用,可以根据实际情况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身情况,积极开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信,各学院团委详细负责动员安排,纳入学校社会实践学分制统一治理。
3、行前预备。各学院要根据活动内容,对实践服务团队同学进行培训,尤其要重视对参加个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后,各学院要组织同学认真填写《xx农业大学大学生寒假社会实践登记表》,组织分散实践的学生填写实践地点、具体地址和联系方式,一并报校团委备案。
(二)详细实施阶段
1、按照既定的活动方案,联系好社会实践地点,深入开展社会实践活动。
2、要因地制宜地制定实践计划,积极创新实践形式,切实围绕“六个一”实践内容开展活动。
3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和治理,要做好活动记录表的填写和相关资料的`整理,并及时将活动情况和宣传稿件报校团委。
(三)总结表彰阶段
1、社会实践活动结束后,各学院要及时做好总结,并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动,相互交流经验,扩大教育效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团,到各学院、社团进行宣讲,将实践体验和感受与广大同学分享。
2、活动结束后,参与社会实践的学生将《xx农业大学大学生赛假社会实践活动登记表》及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院,学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案,并作为一种制度常期延续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门,要将学生的调研报告和调查结果进行整理,作为以后开展工作的第一手资料。
3、将寒假大学生社会实践作为xxxx年大学生社会实践工作的重要内容,纳入全年社会实践工作考评,将作为社会实践活动先进集体和先进个人评选的重要参考。
八、活动要求
(一)高度重视,迅速行动。组织大学生参加寒假、暑假社会实践活动,是高校人才培养的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分熟悉做好这项工作的重要性,切实增强责任感,把工作抓紧抓好。寒假即将来临,做好这项工作时间紧、任务重,各学院要及时作出部署安排。
(二)精心设计,广泛动员。各学院要按照学校总体部署,从实际出发,对社会实践活动的服务地区、内容、方式等做出精心设计和安排,制定详细方案,落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式,动员更广泛的青年学生参与社会实践。
(三)重视安全,加强联系。各学院在组织实践活动时,要严格重视安全,加强联系。按照学校相关要求,高度重视学生的安全保障工作,制定应急预案,与组队和分散开展活动的学生签订安全协议书,健全保障措施。各学院团委要及时与校团委联系,及时上报个人分散社会实践进展情况,开学后将本学院的社会实践总结报校团委。
(四)加强宣传,注意引导。各级团组织要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作,组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校园媒体特殊是微博、播客、手机报等新媒体,在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣传。
一、活动目的
为了让幼儿开阔眼界、更新对学习的新观念,了解可乐工厂的发展和全自动安全工作程序。促进学生主动与老师交流,感受工厂的先进技术和积极向上的精神风貌,我园特组织大班幼儿参观xxx有限公司。
为确保实践活动平安,确保师生人身安全,维护学校和社会的稳定,有效处理活动突发安全事故,特制订实践活动安全预案如下:
二、活动时间:上午8:40幼儿园门口集合,9:00按秩序上车,服从后勤负责老师指挥中午12:00集合上车返园。
三、活动地点:xxx有限公司
四、人员安排:
1、学校社会实践安全领导小组
组长:
副组长:
成员:
2、活动当天人员安排
总指挥:
五、活动要求及安全措施
1、在实践活动前一天各班组织一次安全教育活动,使全体教师和学生时刻将安全记在心中。实践活动当天,学生到校后各年级以班级为单位进一步加强关于实践活动安全知识教育及再次强调实践活动注重事项。
2、做到人员保证,带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律,要求学生听从大局,统一指挥,统一行动,团结协作,互相帮助。
3、来去要求路队整洁,一律按两路纵队的.方式行进;路途中要求学生不喧哗、吵闹,不掉队,注重车辆,安全行走;主要路口要求有教师事先在路口拦截车辆,确保交通安全。教师、学生乘坐车辆由学校统一安排,单人单座,车辆上不答应人员站立,跟车教师负责学生路途的安全。
4、要注重饮食安全,不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
5、注重活动安全,不玩水上项目,教育学生不要靠近水池等不安全区域,防止学生摔伤和落水。另外备带必需的药品,以防学生身体不适。
6、要及时清点学生人数,防止丢失学生。
六、其他
1、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作。
2、建议学生穿旅游鞋或运动鞋,自带饮用水,注重节俭;不带相机等珍贵物品。
3、每班自带1——2个塑料袋,以便装垃圾,做好环保工作。
虽然塑料从发明到生产距今还不到1xx年的时间,但是它在世界经济发展中的地位已经越来越重要,同时其负面效应也越来越明显。到1990年,社会各界对塑料带、快餐盒、地膜所带来的环境问题才开始关注。“白色污染”一词已逐渐成为废旧塑料污染环境的代名词。
为了让学生更多地了解“白色污染”及其对环境所造成的严峻危害,我们开展了“我身边的白色污染”这一以环境保护为主题的社会实践活动。本案例以学生认识的'社会生活环境为背景,引导学生从不同角度对自然、对社会、对生活进行关注,进行研究,使青少年在了解社会中,学会生活,热爱生活,形成创造新生活的能力。
一、主题提出
引导学生开展研究性学习,往往可以从捕获学生提出的疑问开始。学校常常开展环保活动,学生对环境问题日益关注。
二、活动目标
(一)总目标
1、对白色污染有初步的了解。
更重要的是引起学生对环境污染现状的关注,了解环保事业的意义,形成初步的环保意识,养成自觉的环保行为。
2、引导学生了解社会、体验生活。
3、培养学生搜集信息、整理信息的能力。
4、培养学生从身边发现问题,思索问题。
(二)详细目标
1、知识目标:了解有关“白色垃圾”的产生途径、组成成分以及危害程度。
2、能力目标:
(1)会设计、填写简朴的调查表,对调查结果进行简朴的分析和处理,并对结果作出一定的解释。
(2)学会写调查小结。
(3)了解体验调查与实践是科学研究得主要而基本的方法。
3、情感目标:感受“白色污染”给我们的生活带来的危害,初步培养每个学生的环保意识。
三、活动过程
第一阶段(预备阶段):制定方案,开题论证
选定这一主题后,学生积极性空前高涨,有些同学还提出了自己的想法:有的说想了解白色污染的产生和污染现状,有的说想了解什么是白色污染及白色污染的种类,还有的说想了解各种白色污染所造成的危害程度、白色污染在众多垃圾中所占比例。
一、活动主题
“致敬改革40年·青春筑梦新时代”
二、活动时间
20××年1月2日—1月7日
三、活动地点
xx市xx区xx小学
四、活动对象
政治与公共治理学院一年级、二年级研究生
五、活动内容
以改革开放40周年为契机,立足于学院专业优势和学科特色,引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合,以了解社会、服务社会为主要内容,积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
六、活动形式
1、“改革开放下,漂亮新农村”绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状,进行实地走访和社会调查,形成调研报告。
2、“寻改革足迹,探风雨历程”趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式,让同学们更加了解改革的风雨历程。
3、“绩镛小讲台,知识进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色,开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学,为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支教团队选拔
本次乡村支教主要有四个项目,分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。申请者须从其中选择两项及以上,说明自己的专业、特长,自己想要参与的活动项目。本次支教志愿者总共十人,试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。后期,人员确定和分配项目后,进行专项培训,以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者,需简述自己想要讲的课题及大概内容。
八、选拔标准
1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的.领导。
2、遵守宪法和法律,遵守学校各项规章制度。
3、老实守信,品学兼优,身心健康。
4、在校期间,积极参与科学研究和社会实践,能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式
有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx,报名截止时间为12月21日中午12:00。学院为志愿者统一购买保险。
一、指导思想
20XX年寒假将至,为了促进研究性学习与社会实践相结合,引导学生走出校园,走向社会,关心社会发展,在生活中学习,在实践中进步,在社会中成长,开辟出富有特色的社会实践的新途径,学校根据实际情况,制定了以“平安度寒假快乐迎新年”为主题的寒假社会实践活动方案。
二、活动组织实施
1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。(可不按班级组织)
2、活动内容:
(1)社会参观活动
参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作情况等。
(2)社会调研活动。(参考主题如下,也可自选主题)
保护城市河流、水质污染情况调查
关于生活节能状况调查研究
农村经济发展状况调查(喜看家乡超市多)
关于生活垃圾分类处理的可行性调查(生活垃圾的种类;生活垃圾的处理方式;垃圾对生活、生产环境的影响;对处理垃圾的建议。)
道路状况及改进意见调查
了解父母工作的企业的发展与变化
事故危于猛虎,安全重于泰山——关于中小学生寒假多发事故的调查
快乐的寒假,充实的寒假——中小学生寒假生活调查报告(现状、原因、建议)
现代中学生读书品味的调查报告
新课程改革的我见、农村的教育现状调查(我喜欢的教学模式、教学方法、师生关系、评价标准;实施课程改革,我对教材的熟悉,对教育教学的建议。)
盘龙一中学生学习现状调查研究(学生的学习动机、学习的态度、学习方法、自主学习的程度、学习的苦乐观。)
拯救上网成瘾伙伴,争做文明上网学生
今天中学生的生活与情感世界
武汉之根——盘龙遗址文化研究
中学生消费观念与行为研究(中学生对压岁钱收支的.调查与研究、零食费用的来源及数量;零食对身体的影响,对环境的影响;零食消费与勤劳俭朴的关系;降低零食消费之我见;个人卫生与环境卫生。)
关于生活用水状况调查研究(饮用水来源;供求情况;水质状况;解决问题的建议。)
“走进中华优秀传统文化——寻访民风民俗”、“走进世界优秀文化——探求域外真知”
关于“亲情假日,回报父母“感恩教育社会实践活动
农村道路建设状况及改进意见调查。
农村家庭教育现状调查
(3)科技小作品
看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所把握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友,宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识,倡导崇尚科学、破除迷信,反对伪科学和邪教。
3、注重事项
(1)就近就便:社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动,不开展跨区的活动。
(2)捕获自己最感爱好的问题,开展研究。在合作探究的过程中,相互促进,发展爱好,培养特长,提高综合素质。
(3)保障安全,严防意外:认真制定落实好安全纪律,严防各种意外事故的发生。
(4)参与社会实践的班级和个人,必须注重自身形象,认真参与活动,为学校和个人树立好良好的社会形象。
三、总结评选
1、开学的第一周语文教师收调查报告修改、交学校评比;
2、第二周将评比的优秀作品打印,请将电子稿及时交给政教处;
3、第三周展览、颁奖。
活动时间:20XX年12月16――20XX年12月20日(详细时间视天气情况而定)
活动地点:奉化加贝超市(大成路)
活动总负责人:周培芳
活动摄影:各班主任
活动对象:全体大班段幼儿
活动目标:
1、学习独立购物,提高合理消费能力,积累初步的理财经验、
2、看懂货物价格,理解货物符号的表示方法、
3.体会人民币在社会生活中的功能和作用,体验自主购物的快乐、
4、通过为身边的亲人购买礼物,激发孩子的感恩之情、
活动重点:
1、学习为身边的亲人购买礼物,懂得感恩之情;
2、物品的标价方式、
活动预备:
1、事先踩点、确定路线,与超市工作人员做好沟通,确保活动的`安全性、
2、园部发家园通告知家长相关事宜:给孩子穿园服、每位孩子预备20元人民币、
3、每班事先联系5位家长协助此次活动、
4、活动在上午时段进行,幼儿用完早点,9:20准时等候出发,10:30回园用中餐休息、
按照:大四班周一开展活动、大一班周二开展活动、大二班周三开展活动、大三班周四开展活动、大五班周五开展活动、
5、谈话,交代购物地点――购物过程――注重事项、
6、熟悉不同面值的人民币,出示人民币,让幼儿了解中国人使用的钱币叫人民币,知道其准确面值(钱币上的数字),有什么用处、
活动过程:
1、介绍超市场景、商品和价格(标价签)、提出购物要求:每人20元钱,在超市买商品、一位教师或家长负责带领5名幼儿进行购物,最后集中在收银台进行结账、
2、回园请个别幼儿说说自己的购物过程,计算自己花去多长钱?买了几样东西,还有剩余吗?打算送给谁?
3、将自己所购物品统一放于书包柜内,与家人一起共同分享、
备注:各班请五位家长参与此项活动、
活动目标:
1、学习用准确、适当的方式表达对他人的关心。(拍拍朋友的肩,帮亲人捶捶背等。)
2、大胆表达自己的见解,发展连贯性的口语表达能力和听说交往能力。
3、培养关心他人的情感。
活动预备:
1、图片教具:
(1)不快乐的老爷爷。
(2)快乐的老爷爷。
(3)哈里波特用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤单的老爷爷变得快乐起来的样子。
2、欢快的音乐。
3、幼儿用书。
活动过程:
1、师生共同玩游戏:听数抱团,引出活动主题。
(1)教师:现在我们来玩一个“听教抱团”的游戏吧。(玩法:教师念到数字几,就有几个幼儿抱成团。)
(2)幼儿在教师的指令下开始做游戏。
(3)教师:刚才你们在做游戏的时候,心情怎么样啊?
(4)幼儿回答。
2、教师出示图片,引导幼儿学习关心他人的方法。
(1)出示图片1,让幼儿观察图片中的内容。
①教师:咦?这个老爷爷怎么了?你是从哪里看出来的?
②幼儿回答。教师小结:老爷爷很难过,因为他在叹气,眉头拧在了一起,头发也乱七八糟的,看起来心情很不好。
③教师:小朋友们气愤时是什么样子的呢?我们也来表演看看吧。
(2)出示图片2,讨论老爷爷变得快乐的原因。
①教师:你们刚才在回答问题时,一切都发生了变化,老爷爷露出了笑容。真奇怪,在这一分钟里到底发生了什么事,使老爷爷变得快乐起来了呢?
②幼儿思索后回答。
(3)出示图片3,引导幼儿学习关心他人的方法。
①教师:哈里波特做了什么事让老爷爷快乐起来了呢?
②幼儿讨论后回答。教师小结:刚才很多小朋友都猜想了各种哈里波特让老爷爷快乐起来的方法,而小魔法师哈里波特的方法是用他的魔法棒请来了许多小鸟为老爷爷唱歌,使孤独的老爷爷变得快乐起来了。
③教师:哈里波特做了一件关心别人的有意义的事,小朋友们也能通过自己的努力让别人快乐起来吗?
④幼儿自由回答。教师小结:我们可以帮老爷爷捶捶背,捏捏肩膀,给老爷爷唱歌,陪老爷爷说说话等。)
(4)让幼儿自由选择周围的同伴,针对如何让大家快乐起来开展讨论。(捶背、捏肩膀、亲一亲、说一句赞美小朋友的.话、拉拉同伴的小手、说一句鼓励别人的话、跳舞、唱歌、画画等等。)
3、结合幼儿用书,做“一分钟快乐”游戏。
(1)教师:大家看看幼儿用书,书上的小朋友是怎样让别人快乐起来的呢?假如给你一分钟,你预备怎么让别人快乐起来呢?
(2)幼儿思索后回答。教师:刚才你们想了这么多的好方法,现在就请你们用这些办法使你的同伴快乐起来吧!
(3)幼儿尝试用各自的方法让同伴和教师在一分钟内快乐起来。
4、教师带领幼儿共同跳舞结束本活动。
(1)教师:刚才小朋友们都尝试了在一分钟内让老师和同伴快乐起来。在别人快乐的同时,你的心情是怎样的呢?
(2)幼儿回答。
教师小结:对,当我们帮助别人、付出爱心的同时,我们自己也会感到快乐。在我们的日常生活中,不单只有快乐的时候,也有伤心、难过的时候,所以我们要学会尽量让自己忘记烦恼,只把快乐留在心里。现在老师放音乐,大家跟着音乐快乐起来吧!(教师放音乐,大家一起跳舞。)
全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育的重要环节,是贯彻课程改革要求、实现课内外有效衔接,促进中小学生健康全面发展的基本途径。现结合我校实际情况,进一步落实本校学生社会实践的工作,特制定本实施方案。
一、指导思想
为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要,等文件精神为指导,遵循学生发展为本的理念,挖掘周边社会资源,整合校内、外教育资源,丰富教育教学内容,拓展校外教育途径,创新校外教育形式,创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践研究,逐步建立健全社会实践工作机制,确保学生社会实践的时间和空间,进一步加强我校学生社会实践工作。
二、组织实施
(一)组织机构
学校成立社会实践活动领导工作小组,由校长担任组长,分副校长担任副组长,负责对社会实践活动进行协调指导。详细活动由教学质量部和学生发展部负责实施,学校发展部负责校本培训和课程开发,后勤保障部负责做好服务工作。
(二)活动形式
社会实践以班级或小队为单位,在校外实践基地或校内组织开展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和班主任负责;以年级、班级为单位的`社会实践活动由年级组长及班主任负责统筹和治理;学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、指导教师和小队长负责;家长自愿组织的实践活动由参与教师和家长义工负责。
三、详细实施
(一)建立领导工作小组
组 长:xx
副组长:xxx
主要负责部门:教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤保障部
1、教学质量部负责社会实践课程的落实。
2、学生发展部负责组织协调工作,组织、指导开展社会实践活动。
3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有效整合,开发实践活动项目。
(二)实施主要内容
社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分,主要由军训、劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求每一位学生都要积极参加。通过融入社会、感受生活,增强对社会的熟悉与理解、体验与感悟,增强社会责任感。
1、校内实践活动
学校组织学生参加学校内的各项实践活动,以丰富学生学习生活并促进其 健康成长,这是学生社会实践活动内容的重要来源。详细包括以下几类: 课程类实践活动:拓展选修课程、探究课程等。
学校主题实践活动:爱国主义感恩等主题活动。
其他实践活动:少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。
2、校外实践活动
组织学生参加社会实践,通过实践、观察与思索,进一步开阔学生视野和思路,增进对社会的熟悉和理解。详细包括以下几类:
节假日实践活动:国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。
社区服务实践活动:雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。
参观考察实践活动:参观德育教育基地、组织学生参加春、秋季素质教育实践活动等。
社会体验性活动:军训、学工;组织环保、社情国情民情等方面的社会调查,引导学生关注社会。
四、评价
社会实践活动的评价应以学生发展为本的教育理念出发,要关注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个学生在原有水平上有新的进步,应从学生发展的角度去评定,多给予肯定与鼓励。
根据学生参与实践活动的情况,给予一定的实践分。实践情况将作为学校评比三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。
评价方法:
班级集体活动:由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相结合。
小队自主活动:由学生分别进行组内互评和全班交流、展示、互评,指导教师、家长志愿者参与评定过程。
学生实践情况具体记录在《学生成长记录手册》中,学校学生发展部和教务处负责审核,并在学期结束前统一公示学生社会实践内容与评价情况。
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假,并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果,进一步从小家、大家以至国家等不同层面,了解当今社会特殊是党的十八大以来的巨大发展变化,切身感受身边的发展变化,感受社会、服务社会、奉献社会,为“强校梦”凝心聚力,为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗,为自身成长成才积淀经验,努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。现将详细事宜通知如下:
一、活动主题
青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观
二、活动原则
以个人或小分队为主要形式,或以团支部、学生社团等为组织单位,本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践
每位同学(第1、2主题必做,其余可以选做)
三、活动内容
本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题,广泛开展社会实践活动,鼓励运用新媒体,以独特视角通过微电影等形式,开展丰富多样的实践活动。详细参考主题内容如下:
(1) 卷墨书香·读好书
阅读是获取知识的重要手段,是熟悉外部世界的途径。阅读可以得到才能,阅读可以提高个人素质,书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围,缔造书香校园,激发学生的读书爱好,让学生与好书做伴,养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯,陶冶情操。开展“读好书”活动,建议学生寒假读一好书本,主题内容积极向上
【形式】 观后感
(2) 慈孝文化·敬孝心
我市因“母慈子孝”而得名,蕴育了以“慈孝、慈善、慈祥”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动,以敬老孝亲为主题重点,提倡为长辈做一件力所能及的事情。
【形式】写小作文
(3) 三城联创·共助力
今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题,以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容,组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动,记录身边事、关注身边人。
【形式】调查小报告
(4)职前岗位·深体验
作为教育的组成部分,主要目的是让学生深入了解自身专业的.或其他职业岗位工作,使他们对某项或某些职业产生更直观的印象,并思索自身的生涯规划。同时,这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。
【形式】岗位体验照片(视频)
(5)志愿服务·献爱心
志愿服务是我校共青团品牌项目,各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动,开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。
【形式】报道+照片(视频)
四、日程安排
20xx年1月23日 ——2月23日 寒假社会实践活动
20xx年2月24日——3月10日 整理资料,系部评选选送
20xx年3月10日——3月15日 评选表彰
五、活动要求
1、坚持安全第一的原则,在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、坚持社会实践工作机制,积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。
3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则,避免片面的追求大而全。
为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
有品位的学生过大年——20XX年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求:
1、“有品位的学生过文明年”活动。(对象:一、二年级)
通过家长和孩子大手拉小手的方式,组建“爱心小公民”志愿队,在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动,引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式,弘扬志愿服务精神和民族传统文化,践行社会主义核心价值观。详细要求:自选开展一项活动,用相机、手机(照片2~3张或一段视频)记录活动过程,并附上相应活动的文字说明。
2、“有品位的学生过健康年”活动。(对象:三、四年级)
以家庭为单位,举办“老少手拉手,欢乐一家亲”运动会,进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛,在强身健体的同时,增强家庭成员团队协作意识,增进家庭间的情感和谐交流。详细要求:写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动出色瞬间的照片发表在文明小博客上。
3、“有品位的学生过文化年”活动。(对象:五、六年级)
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员,开展:
(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;
(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;
(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。详细要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的`活动感悟,附上实践活动出色瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注重事项:
1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,在班上进行评比和展示,然后每班精选5份优秀作品,于第二天上交德育室进行评选展示,届时将组织相关人员进行评比,设一、二、三等奖若干名,评选结果计入有品位班级评选,优秀作品将在校园网进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”,要求年段长对此学生代表进行培训:展示作品,简朴地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假,并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果,进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面,了解当今社会特殊是党的十七大以后的巨大发展变化,切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展,坚定学习信念,捉高道德修养,确定人生目标。根据上级有关学校寒假生活安排的文件精神,经学校研究,决定在全校开展以“心在呼唤、爱在行动”为主题的学生寒假社会实践活动。方案如下:
一、开展“感恩父母心、贺岁家书情”活动
我们每一位殷殷学子都应心存感恩:感恩老师的教诲,感恩父母的培育,感恩朋友的关爱,感恩身边人的关注,感恩良好的社会风貌,感恩柔美的'自然环境等等。此中,切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母,心存感激,学会感恩。今年,学校要求每位同学书写一封“贺岁家书”(一式二份)。通过家书,道出你的衷情,流出你的深意,寄托你的祝愿和向往,用你感恩的心,亲手交予父母亲贺岁的情。下学期初带其中一份家书及父母亲笔签名的回条交给班主任,各班进行统一收集后择优向学校政教处推荐(数量不限)。
二、开展“感知文明源、是非明辩行”活动
l、在寒假期间,每位同学有义务做好公民道德宣传,要求人人争做文明市民,从自身做起,从小事做起,努力影响和带动周围的群众,为我国的和谐社会建设做出自己的贡献
2、共青团员要特殊发扬团的光荣传统,时刻牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的深刻道理,努力发扬社会新风尚,切实体现团员的先进性、模范性。
3、禁止参与赌博、封建迷信、宗教等活动,不得进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等场所。在家应文明上网,要善于进行网上学习,不浏览不良的网页信息;要增强自我保护意识,不随意结交和约会网友;要选择有益身心健康的活动内容,不沉溺于虚拟时空。
4、加强自我保护。对违法犯罪活动要果断说“不”,并及时联系家长或公安机关的力量给予打击;遵守交通规则,注重交通安全;增强消防安全意识,注重防火、防电、防爆、防冻、小心烟花爆竹;加强身体锻炼,防止流感等传染病感染;不到结冰的河边或湖面玩耍、滑冰;不随意外出,不在外留宿,外出要事先征得家长的同意。
5、全体同学应严格按照《学生守则》规定,远离烟酒,远离毒品,远离赌博,远离那些内容庸俗的书刊、网络信息、手机短信等,做到文明过年,文明度寒假。
依据上级文件要求,认真落实中共中心国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《义务教育学科课程标准》对学生综合实践活动的要求,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,使我校学生度过一个自由、快乐、幸福、阳光的寒假,今年寒假我校组织全体学生参加“走进生活、走进社会、走进自然”社会实践活动,为使本次活动健康有序开展,特制定此活动方案。
一、指导思想和意义
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,关注大自然,自己尝试解决研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,通过活动,使学生开阔视野、启迪心智,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
二、活动目的
以学生为主体,以“受教育,长才干,做贡献”为核心,根据青少年成长特点,以培养青少年审美能力、观察能力、动手能力和创新精神为目标,通过开展多层次、多形式的社会实践活动,使青少年了解生活、熟悉世界、丰富体验,学会基本的生活技能,成为生活的主人;培养学生热爱劳动,尊重他人劳动,树立准确的劳动观;引导学生亲近自然,培养对自然的爱好,养成热爱自然、保护环境的情感态度和价值观;使学生在与人沟通交流过程中,接触社会、了解社会、适应社会,培养适应群体、乐于合作、帮助他人的良好习惯与能力。
三、工作领导小组
组长:
成员:
四、活动内容
根据学生生活环境和年龄特点,实践活动内容围绕以下几个方面展开:
(1)开展春节庆祝活动;
(2)帮助家长做家务;
(3)与人交谈,学会关心父母和他人;
(4)学会制作食品和手工艺品;
(5)熟悉植物和动物;
(6)做好人好事;
(7)走进村街调研,宣传英雄模范或行业典型人物;
(8)开展读书活动。
五、活动要求
参照《高碑店市中小学生寒假应做的50件事》的内容,根据学生不同年龄特点,按照由小到大、由浅到深、由易到难的原则,各班级选择若干件做为学生寒假中必做的实践活动。鼓励学生根据自己的'实际情况,在此基础上进行拓展,做些其它更多有意义的事。各年龄段学生做事要求如下:
低年级:选择些简朴易做的小事,可在家长帮助下完成,能简朴记录下做的每件事的名称。
中年级:可选择些简朴的事独立完成,能简朴记录下做每件事的时间、地点和活动内容,写下简短的心得体会。
高年级:多选择些力所能及的事独立完成,能具体记录下做每件事的时间、地点和活动内容、过程,有简朴的活动心得体会。
六、组织形式:
1、组织形式:小组合作模式。学生一般由5—10人组成社会实践活动小组,自己推选组长,聘请有一定专长的成年人(本校教师、学生家长等)为指导老师。活动过程中,一定要向老师、家长请教,活动小组成员有分工有合作,及时交流、沟通、总结、调整。
2、详细过程参考如下:
A、编组并选题:选题要结合学生自己的认知实际,紧密联系学生生活及社会热点问题。
B、找指导教师:一定要找1—2名老师担任指导老师,负责实践活动技术指导及内容把关。
C、制定活动计划及设计详细操作方法(活动名称、成员及分工、活动目的、时间安排及详细活动内容及设计访谈表格、问卷等);
D、实施实践活动(观察、访谈、问卷、实验等)。
E、分析活动资料,及时做好记录,写出体会、感想,培养学生文字表达能力和观察分析能力(通过实践活动,收获了哪些,有何心得体会,自己的意见建议等)。
七、主要措施
(一)高度重视,广泛动员
学校高度重视此项工作,切实加强领导,积极做好活动的宣传发动工作,通过发放倡议书、召开会议等多种形式,向学生讲解活动的重要意义。班主任要召开以“走进生活、走进社会、走进自然”为主题的班会,号召学生积极参与到寒假实践活动中去。成立以学生干部为领导小组、领导机构,倡导由学生发动、组织、宣传、实施。
(二)精心组织,确保落实
结合本校实际,明确详细标准,使活动内容丰富、形式多样,满意不同年级、不同阶段学生的活动需要,确保学生活动参与率达到百分百。要严格按照方案规划,选派责任心强、业务水平高的教师组织学生实践活动,以学校为单位设立网、群,宣传栏展示活动成果,及时指导工作,使活动落到实处。
(三)加强治理,保证明效
成立工作领导小组,并指定专人负责,加强组织、引导,要挖掘和利用家长教育资源,向广大家长进行通报,做好家长的宣传发动工作,积极争取家长的理解和支持。可让家长与孩子一起制定行动计划,并为学生实施计划积极创造条件。开展活动时,要征得家长的同意,要有辅导老师陪同,做到安全第一。
(四)收集资料,总结表彰
每次活动都要求学生及时做好记录,写出体会、感想,培养学生文字表达能力和观察分析能力。寒假开学后,对假期中的实践活动进行总结,以班为单位举办实践活动成果展,进行交流分享。对那些认真实践、活动内容丰富、成效显著的学生进行表扬奖励。
八、社会实践活动详细安排
(一)、1月21日—1月26日为宣传发动阶段:学校集中发动、倡议;班主任召开主题班会;学生自主组织、发动:学生5—10人组成一个社会实践活动小组,推选出组长自主选题,自己聘请1—2名指导教师(学校教师或家长),初步制定小组社会实践活动计划(活动名称、活动目的、活动地点或线路、器材预备、分工情况、时间安排、注重事项等)。
(二)、1月28日—2月24日开展活动
(三)、2月27日前各班向教务处提交下列社会实践总结材料(A4打印纸质或电子稿):
1、社会实践活动记录表
2、活动照片、录像、录音等资料;
3、实践活动调查、考查报告及其他资料。
(四)、3月4日——3月15日社会实践活动的总结、表彰(详细时间待定)
1、以班级为单位,以班会、板报、专刊、网页等形式,进行社会实践活动总结。
2、评比社会实践先进集体、先进个人。
一、 成立机电工程系xxx年暑期社会实践活动领导小组
组长:xxx
副组长:xxx
成员:唐xx
二、活动主题
实践激扬青春志,奋斗成就中国梦
三、活动内容及对象安排
xx级机械设计制造及其自动化专业、xx级材料成型与控制工程专业:
(一)将教学计划中第三个学期的金工实习集中到xxx年7月8日至7月28日完成,由系部制定金工实习实施计划,联系实习单位,统一安排时间,由指导老师带队,实习时间为4个星期,完成好实物制作,撰写好《生产实习日记》和《生产实习报告》。
xx级机械设计制造及其自动化专业、xx级材料成型与控制工程专业: 11级机械设计制造及其自动化专业、11级材料成型与控制工程专业:
(一)学生党员按照系党总支的统一部署,赴各地参加 “红色对话”活动。
(二)有考研意向的学生可根据自己的学习计划安排学习。
(三)已经通过学校“大学生创新性实验和研究型学习”立项的同学或团队,可在系部各实验室进行研究、实验,由各项目的指导老师定期进行指导,取得具有较高学术含量的科研成果。
(四)鼓励学生在校参与教师科研项目,在教师指导下开展科学项目研究,或者自主进行科技创新实验和设计,请系部的专业老师定期进行指导,结合自身专业特长,自主开展创造发明、科学实验以及科学论文撰写等,取得具有较高学术含量的科研成果。
(五)学生以个人名义或组团进行情系三农和关注民生社会民生热点问题调研活动。大学生深入乡、农村和社区进行调研,了解国家在新农村建设中取得的突出成就,总结新农村建设中的宝贵经验,宣传新农村建设中的先进典型;通过实地考察,深入理解湖南乡村文化,重点关注“民俗、民生、民风、民情”等内容,通过与农夫面对面的交流,了解当代农夫的精神文化需要,撰写具有影响力和参考价值的调研文章,为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考;切实关注城市农夫工群体的生存现状,呼吁社会各界关爱农夫工群体,帮助解决农夫工群体在工作、生活中碰到的实际困难。大学生就医改、房改、教育资源均衡化、新生代农夫工融入城市、民众幸福感、人口老龄化、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研,了解人民群众的实际需求,分析种种现象背后的实际原因,形成具有参考价值的调研报告。(题目见附件一,撰写规范和模板见附件二,除xx级学生外,其他年级学生必选)
四、工作要求
(一)高度重视,广泛宣传。各教研室、实验室和学生工作办公室要
把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合,与学校事业发展相结合,与服务地方经济建设相结合,切实增强社会实践活动实效。广泛做好宣传、发动工作,充分发挥学生的主观能动性,动员全体学生积极参加社会实践活动。
(二)精心组织,严格论证。各教研室、实验室和学生工作办公室要重视实践活动的前期调研尤其是需求调研工作,一是发挥党员与学生干部作用,摸清学生需求,二是主动联系基层单位,多渠道了解当地基本情况,摸清基层的实际需求;系部活动领导小组对申报的项目进行严格周密的论证筛选,做到按需设项,据项组团,多方受益。
(三)规范治理,选树典型。系部认真制定活动方案和详细落实措施,成立相应的系部实践活动领导小组,大力发动政治辅导员、专职教师参与活动指导与治理工作。加强基地建设意识,广搭实践平台。把学生个人参加社会实践活动的.表现和成果纳入本年度三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、先进班级等评选中,挖掘典型,宣传典型。
(四)加强指导,注意安全。各教研室、实验室和学生工作办公室要高度重视大学生暑期社会实践的安全教育引导和安全制度保障,务必认真做好暑期社会实践的安全教育工作,切实落实好各项安全保障措施,集体组队的每支实践队伍必须配备一名及以上的指导老师,学生个人自主实习的须取得家长的同意。确保社会实践活动的顺利开展。
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