分类:好词好句时间:2024-02-16 05:19作者:未知编辑:猜谜语
1、枫树叶子已经火红火红了,吹,枫叶脱离了树枝,毅飘落,就像一丽的蝴蝶翩翩起舞。
2、秋,在这迷人的季节里,一片片树叶从枝头飘落,一群群大雁排着人字形队伍往南飞,一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞,一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。
3、秋风,她像一位少女,穿着一身金黄,迈着轻盈的脚步,静静来到人间。
你瞧,秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的雪白如雪,玉米见了秋姑娘可兴奋了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口白牙;大豆也许太高兴了,有的竟然笑破了肚皮;稻子却特殊地懂礼貌,俯着腰迎接久别的秋姑娘;高粱向来是怕见生人的,这不,见了秋姑娘;还不好意思呢,脸都涨的红红的。
4、秋风吹来,银杏叶就随风一起摇晃,像在为我们扇风。
这时,一个奇怪的念头,钻进了我的脑袋:秋天之所以那么冷,会不会是被它们扇成这样的呢
我看了看银杏树,它好像在向我点头。
银杏树的叶子是淡黄色,用力摇摆,树叶如同一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
5、秋姑娘来到了庭院。
你瞧。
菊花争奇斗艳,红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。
走进果园。
看到了含多种营养的鸭梨;一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红,长的又园又大晶莹透明,像玛瑙似的。
葡萄摘下来,我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸,果汁极多,真好吃。
枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣,咬一口是那么的甘甜,那么的脆。
6、深秋,天地间已经奏响了冬的前奏。
秋雨的小夜曲拉得如痴如醉,引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经预备就绪。
听,我们已经隐隐闻声了它们出征的脚步声;看,雪与雨的芭蕾舞业已开场。
瑟瑟秋风是冬天的前奏,它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
7、田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整洁的牙齿,棉花敞开外套露出了洁白的内衣,到处是一片丰收的景象。
8、忽然,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香迎面扑来。
我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。
果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑,黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头,橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人,还有红玛瑙似的枣子油光闪亮,各种各样的水果真让人垂涎三尺。
9、一阵秋风吹来,微微凉爽的秋风带走了倦怠也带来了阵阵果香。
睁开双眼,没有玲琅满目的果实,只有一块小小的土地,上面一只只小巧可爱的草莓散落在地上,似乎一个精美的艺术品装饰着这漂亮的秋天,甜甜的香味引诱着你,是多么喜爱它啊
10、走进这里,你就会看见这样一幅画面——萧瑟的落叶如蝴蝶一般在空中飞舞,人们漫步在这漂亮的蝶海当中,阳光的余辉洒在他们身上,透露出一股别有风韵的诗情画意。
看
那枫叶是多么的漂亮,似火。
似阳。
似血,烧灼着秋天:还有那几株青松,傲然挺立在泥土上,扫视天下,散发出一股君临天下的英雄气概。
11、一阵阵秋风吹过,落叶飘飘,树叶像一个个伞兵,从飞机上跳了下来,随风飘动。
有的人把树叶扫到一堆,做成肥料。
孩子们用这颜色不同的叶子,拼出了各种各样的图案。
广告词:1.李宁----一切皆有可能. 2.乔丹------凡事无绝对. 3.特步------飞一般的感觉. 4.361度-----想玩更要敢玩 勇敢做自己. 5.安踏------永不止步. 6.Just do it. 只管去做。
(耐克运动鞋) 7.Good to the last drop.滴滴香浓,意犹未尽。
(麦斯威尔咖啡) 8.就是这样自信
(飘柔洗发水); 9.使不可能变为可能。
(佳能打印机) 10.美好时光,美味共享……(麦当劳快餐); 谚语 1.Practice makes perfect. 熟能生巧。
2.God helps those who help themselves. 天助自助者。
3.Easier said than done. 说起来轻易做起来难。
4.Where there is a will,there is a way. 有志者事竟成。
5.One false step will make a great difference. 失之毫厘,谬之千里。
6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。
7.A fall into the pit,a gain in your wit. 吃一堑,长一智。
8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。
9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍,智慧孩子也变傻。
10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美如同没有香味的玫瑰,徒有其表。
11.More hasty,less speed. 欲速则不达。
名言1.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——歌德 2.人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
——列夫·托尔斯泰 3.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。
——列夫·托尔斯泰 4.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
——爱因斯坦 5.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦 6.芸芸众生,孰不爱生
爱生之极,进而爱群。
——秋瑾 7.希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。
——鲁迅 8.希望是厄运的忠实的姐妹。
——普希金 9.先相信你自己,然后别人才会相信你。
—屠格涅夫 10. 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
——罗曼·罗兰 11.志当存高远。
——诸葛亮 比喻句1)雨后,天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空。
(2)母爱似山,父爱似海。
(4)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
(5)月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,似乎一个银盘。
(7)春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
(8)春风像个慈爱的母亲,拂着你的脸颊,使你感到愉快,赏心悦目。
(9)云彩像一朵朵雪白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
(10)东方天涯的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
夸张句1.团团假如跌一交,几个举重运动员都扶不动他,只能用起重机吊起来 2.球球跌交,会像皮球一样,从房间这一头滚到那一头 3.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 4.小朋友乘棉花糖气球飞来 5.交语速装束,络绎如浮云 6.精妙世无双 7.昨天我给我妈妈打电话,我问妈妈最近家里怎么样。
妈妈说家里没什么事。
妈妈说有一家来要化肥钱的。
我妈妈这样评价他们的化肥:你们两年前化肥头几天耕地还有那,我捡起一个来装到枪里打死了一群兔子。
8.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝 9.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了 10.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 拟人句1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是漂亮的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4.花儿在秋风中笑弯了腰。
5.夜空中的星星眨着眼睛,好像正在对着你微笑。
6.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
7.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。
8.春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,布满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。
9 .风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
10.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
排比句1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候…… 2、花开,蝉鸣,叶落,雪飘. 3、当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉…… 4、轻轻摇晃的柳絮像是你飘逸的长发;那闪闪的星星像是你明亮的眼睛;那天涯的一抹红霞像是你温柔的唇;那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念. 5、要燃放瞬时的烟花不难,难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难,难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难,难的是笑到最后. 6、当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱! 7、一个人不能贪图安逸,一个民族不能贪图安逸,一个国家不能贪图安逸.贪图安逸的人注定是玩物丧志,无所作为的;贪图安逸的民族注定是没落的,没有活力和创造力的;贪图安逸的国家在国际竞争日趋激烈的形势下势必被淘汰被抛弃. 8、风,从水中擦过,留下粼粼波纹;阳光,从云中穿过,留下丝丝温暖;岁月,从树林中走过,留下圈圈年轮……那么朋友,我们从时代的大舞台上走过,又该留下点什么呢 我们应当留下青春的骄傲,寻梦的足迹;我们应当留下真我的风采与个性的张扬,我们应当留下无悔的演绎和星光的灿烂! 9、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.人们应该在这样的季节这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释.这才是我们的世界. 10、那是张骞凿空的驼铃阵阵,那是苏武牧羊的忠洁刚烈,那是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞拔剑戟地,仰天长啸,壮怀激烈,是郑和下西洋的浪花飞舞,雄心勃勃.
你的风景我的梦——园林专业的理想《河南大学学报》(我有PDF文档,留下邮箱发给你)自从北京申奥成功, “ 办绿色奥运, 建生态城市”就成了政府和民众共同的心愿。
其实不唯北京、不唯筹办奥运会, 如今中国众多城市和行业都在大打“ 绿色” “ 生态”牌在城市改造、道路拓宽、广场建设项目中, 人们越来越关注绿化景观设计绿化及生态环境不仅已经成为大众生活的新追求, 也成为房地产企业市场营销的新手段, “ 城市森林半岛” “ 湖岸花园”“ 都市氧吧”早已成为房地产广告的主题词与此同时, 多家企事业单位也在“ 与城市环境协调, 让员工和客户愉快”理念的指导下, 开始注意自家小环境的绿化和景观改造⋯ ⋯其实, 以改善人居环境为理想的园林专业素来就备受社会推崇。
西方学者认为“ 园林是人类诗意的栖息。
”“ 园林的理想是在地面上建造天堂。
”我国园林艺术不但是灿烂民族文化的重要标志, 还对世界园林艺术产生过重大影响。
世界现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向迈进, “ 让人在自然中生活, 让自然更贴近人” , 这就要求城市园林、城市绿地、大地园林及园林文化等学术造诣和设计水平更上一层楼, 促使社会对园林专业高精人才也有着更强烈的呼唤。
放眼中国, 放眼未来, 随着国民经济持续快速增长、城市化进程加快和房地产业兴起、旅游及休闲度假产业崛起、环境保护意识提高, 再加上重大基础设施建设如交通建设对园林绿化和环境建设等配套项目的拉动, 中国园林产业高速发展的外部条件已经基本成熟, 将进人起跑和起飞阶段, 估计今后一年, 中国园林产业将以一左右的年增长速度快速发展。
行业兴盛, 预示着专业人才—那些既懂园林绿化景观设计和花卉苗木养护, 又懂“ 绿色经济” 经营治理的园林专业毕业生, 将风云际会, 全线飘红, 成为社会需求旺盛的专业人才。
那么, 我国园林专业的教育现状如何, 我们又该到哪里被金呢在我国, 园林专业也称做风景园林、景观学、观赏园艺、景观建筑等, 一般设立在综合、工科、农林、艺术等类别的院校中。
院校性质不同, 其课程设置、教学内容和培养方向也有所不同农林院校以风景园林、园艺为主, 工科院校以工程建筑、城市规划为主, 综合大学以园艺、城市规划为主, 艺术院校则更加突出艺术设计等特色。
总之, 不同院校对该专业有不同的阐释和安排, 课程设置相异,呈现百花齐放的局面。
因为发展态势明媚、就业前景广阔, 海内众多院校纷纷开设或加强园林专业教育。
同济大学建筑与城市规划学院景观学系是基于风景园林规划和旅游治理旅游规划两大学科而建立的, 专业特色主要是将景观风景园林规划设计与旅游治理旅游规划两大学科专业合二为一, 为传统的风景园林专业创造性地融人现代旅游学内涵。
同济大学开办风景园林本科专业及其近邻专业已有年历史, 是中国建筑规划类院校中历史最长, 唯一坚持至今的风景园林类学科专业, 主要为文物、文化、旅游主管部门, 风景名胜区的建设部门, 风景园林规划设计、城市规划、建筑设计部门, 城乡环境保护部门培养把握风景旅游资源保护、旅游开发、旅游发展规划、旅游景区总体规划、景区具体规划设计、城市景观规划设计、经济治理等方面的高层次专业人才, 在教学上侧重提高学生的设计能力, 突出其在建筑、造型等方面的特长, 毕业生可独立完成一般项目的从规划到设计的全部过程, 尤其是建筑设计和广场等硬质设计方面的能力相称突出。
课程设置包括绘画、工程制图、园林设计、园林建筑、园林工程、城市规划、造型艺术、生态学、计算机辅助设计、室内设计、工程施工与预算等, 具有典型的工科特色。
北京林业大学园林学院拥有我国历史最悠久、学科建设最完善的园林专业, 该专业主要培养以生态、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林绿化和园林植物为综合基础, 把握风景区、森林公园及各类城市园林的总体规划, 地形地貌设计, 园林植物繁育、栽培、养护治理及园林施工方面的高级园林综合人才。
学制四年, 毕业生授予农学学士学位。
该系师资力量雄厚, 教师中有陈俊偷教授和孟兆贞教授两位院士。
因为背靠深厚的农林学专业学科, 该校的园林专业在课程设是植物类和设计类并重,主要专业课包括生态学、园林艺术原理、绘画、设计初步、园林设计、风景区规划、园林绿地规划、园林建筑设计、园林工程、园林树木学、园林花卉学、植物生态学、园林史等。
中国农业大学观赏园艺与园林系则充分利用园艺植物生产与流通的综合优势, 围绕观赏植物遗产育种、栽培生理与生态、干花与压花工艺等学科方向, 注意植物学和生态学教育,营造自己的培养特色, 专业课程主要包括植物系统分类学、植物生理学、土坡学、农业气象学、园林育种学、园艺作物营养、园艺植物病虫害防治学、花卉栽培学、观赏树林学、植物造景等。
该系本科生教育重视植物学科的基础理论和观赏植物生产、流通等技能, 兼顾园林规划设计理论与技能的培养。
西南大学园艺园林学院前身是原西南农业大学园艺系, 始建于年, 其园林植物与观赏园艺是省部级重点建设学科。
该校园林专业主要培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面知识,主要课程有观赏植物学含分类学、园林植物遗传育种学、设计初步、美术包括色彩和素描、园林工程制图、城市园林绿地规划、园林树木学、花卉学、园林艺术与设计、园林植物造景设计、园林工程、园林建筑、盆景学等。
本科毕业生授予农学学士学位。
青岛农业大学园艺专业主要培养学生系统把握园艺作物的栽培、品种选育、病虫害防治、产品贮藏保鲜与加工以及商品贸易基础理论和实践技能, 主要课程有植物学、植物生理学、生物化学、遗传学、土壤肥料学、土壤农业化学、普通微生物学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、园艺植物组织培养、设施园艺学、无土栽培学、园艺产品商品学等。
河北科技师范学院园艺园林系具有年的办学历史, 师资力量雄厚, 办学设施优良, 与海内外多所大学及科研单位保持良好的合作关系。
园林植物与观赏园艺学科为院级重点学科,该专业在教学中紧密结合本地园林植物资源及城市园林绿化工作开展野生花卉、彩叶树种、园林设计方面的研究, 结合项目实施, 培养学生完成实际工作的能力, 毕业生就业率在上, 考研录取率在以上。
开办该专业的院校还有北京农学院、天津大学、上海交通大学、河北农业大学、河北工程学院、河南科技学院、山东农业大学、山东建筑大学、山西农业大学、黄山学院、安徽农业大学、安徽建筑工业学院、安徽技术师范学院、江西农业大学、苏州大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、华中农业大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、吉首大学、华南农业大学、韶关学院、广西大学、云南农业大学、西南林学院、贵州大学、四川大学、成都理工大学、四川农业大学、西北农林科技大学、延安大学、东北林业大学、东北农业大学、沈阳建筑大学等。
由于课程设置和培养目标的差异, 不同类型学校的毕业去向有所侧重。
如北京林业大学园林系毕业生可在城建、园林部门和科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、景区、工矿区、庭院绿化的规划设计、施工和治理, 以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学、科研工作, 就业面较宽农业院校培养的毕业生大多落脚在与园林植物有关的栽培、养护、植物造景、插花等行业工科院校毕业生适合做居民区环境设计、城市广场设计等与建筑相关的设计行业同时, 园林专业毕业生也适合在旅游、环境艺术、房地产等行业从事技术和治理工作。
除了直接参加工作, 园林专业毕业生继承深造的空间也极其宽阔。
农业院校学生发挥植物学和生态学的优势, 除了本专业外, 还可以报考生物技术、食品科学、生态学等学科研究生, 当然也可以选择报考综合院校的景观系工科院校学生设计能力突出, 读研时可以转报建筑学、城市规划等相近学科还有, 该专业毕业生也比较轻易申请到美国、加拿大、德国等景观学科发达国家留学。
园林专业作为工程、生物和艺术完美结合的行业, 工作环境恬静, 有充足的户外活动时间,收人也颇为可观。
目前, 海内该专业毕业生供求比在一之间, 远没有达到饱和。
但是, 园林专业在培养模式上也存在隐优据不完全统计, 中国的农林院校几乎都有园林专业, 不少大学还在跃跃欲试, 盲目跟风导致师资力配备不足, 教学质下降还有, 诸多院校的教育方向都是偏向大而全, 缺少明确的特色和风格。
这些, 都需要我们加以考量。
对此你受到什么启迪
你可以分成3部分一部分是课外知识 如:诗仙李白一部分是课内知识 如:中央一部分是重点知识 如:多音字
每叶子都是这次舞主角。
叶子在空中划出一道完美线,摆弄他妖娆的舞姿,为春,夏,秋做个总结,像是一只棕色的蝴蝶飞向大地,安祥地卧在大地的怀中,没有遗憾,没有感伤。
因为他充实地走完自己的岁月,在冬天坠落,而今它是一个观众,看其他叶子继承他们的表演。
每一片叶子上都充满了压抑和忧郁,在落下的一刻就被印上了死刑的章。
-------雷延玲 秋天到了,满山遍野都洋溢着秋天的喜悦,那些叶终于可以挣脱树的束缚,一阵轻风吹过,无数的叶迫不及待的晃动着自己的身体,如重获新生,伴随着轻风自由安闲的飘荡,飘过重山峻岭,飞过大川小溪,看那秋景是多么喜悦的事情啊
- -----王良发 微风轻轻吹过,带着飞舞的叶子,看,金黄的叶子满载着秋天的梦。
它来了,潇洒脱洒地舞动着,好似一张张寄语,好像在告知:一切都过去了,它带走了眼泪,留下了漂亮。
树儿正在脱去岁月痕迹,也想就此穿上新的衣裳,为离别过去,迎接美好明天,而这些漂亮的叶子,将化作春泥,让生命更加光彩。
---郑清妹 风微微地吹着,树枝上的叶儿下落,在天空中翩翩起舞,仿佛像那一只只黄色的蝴蝶,在那儿歌唱,树枝虽然失去了黄叶的陪伴,但,看上去,却显得更加精神了,在微风中频频点头。
天空灰沉沉的,不时,传来几声的雁叫,风无情的刮落已经奄奄待尽的树木,黄叶儿凄凉地从树上掉落下来,被阵阵袭来的风吹得漫天乱舞。
树枝儿光秃秃地在狂风中摇晃,一脸没精打采的样子,花儿也已经凋谢的差不多了,只有几朵可怜的野山菊还在做垂死挣扎。
-----周锦筠 一阵微风过后,枯叶纷纷落下,随风飞舞,飘散在田野、屋顶、街道、池塘、像掷地有声的零金碎玉从天而降,呵,多么漂亮的落叶啊。
----兰静 大树间的小路上似乎铺盖了一层黄色的地毯,走在上面非常的斜,细细的聆听脚下发出的声音,像一首柔美的曲子。
空中纷纷飘舞着落叶,像一群穿着漂亮的黄色连衣裙的少女在空中舞,精湛的跳着,用它柔美自如的舞姿和着秋天的风儿在空中飘舞,让人沉醉在它的漂亮中,虽然这是短暂的一瞬间,却展示了树叶飘落的风采。
走在小路上,一片枯黄的树叶,随着带着寒意的秋风,孤零零的在空中飘荡,它迷茫地离开了它的母体,似乎是迷路的孩子,没有方向的飘落。
叶面已失去了它绿色的生命力,带着因为经历了无数个风吹雨打的日夜慢慢变为苍黄的颜色,消逝在空气中。
它可能知道在黄叶飘零的秋天,它的责任已完成,一片倍称的树将要落叶归根,而明年的春,将又会有一片新的绿叶来代替它的使命。
---刘小娟 树上的叶,情不自禁的从树上飘零下来,好像被风逼迫着,从树上坠落而下,又好像掉入了万丈深渊,无法撑控,叶就这样被风任意的刮着,就这样如被遗弃的孤儿。
---------王建斌 叶儿如彩蝶般在空中摇着,自由、潇洒;又如身怀特技的芭蕾舞者,轻盈的旋转,寻找属于自己的生活新鲜感,最后坦然地落入大地母亲的怀抱,满载着幸福、满意。
在如血的残阳照耀下,老树,还有落叶,形成一道凄美的风景。
----林小玲 一阵冰凉的微风吹过,卷起了地上的尘埃,也卷起了枯死的落叶,他们被风吹起,显得那么无助,他们的力量太薄弱了,就算他们反抗,也无力了,只得让风主导他们的去处,一个个似乎很伤心的离开了认识的土地,被带往生疏的国度。
一阵微风吹过,一片片的落叶开始翩翩起舞,落叶们在旋转,在奔跑,在歌唱,像是一个个的小精灵在跟风妹妹在比赛,看谁能够飞得更高,看谁能舞出最漂亮的舞蹈。
----陈梅贵 落下来的枫叶像翩翩起舞的少女一样婀娜多姿,在林中舞弄着那苗条的身材,像早晨的太阳,散发出光和热,像一团团火一样燃烧,温暖着整个秋天。
叶的飘零是因为树的不挽留,还是因为风的追逐。
------林彬彬 秋天来临了,一片片金黄的叶子从树上飘落下来,在风儿的带动下在空中,在地面上不停的飞舞着、旋转着、跳动着。
时高时低,时快时慢,还时不时发出的欢呼声,似乎在诉说着丰收的喜悦。
这时草儿也抵不住诱惑,也随着它们舞动起婀娜多姿的身子,跳起那轻松欢快的舞蹈来,与叶子一起分享丰收的喜悦,一起赞美那金色的世界,一起迎接那美好的未来。
-------吴小铃 “落红不是无情物,化作春泥更护花”秋天来了,春天还会远吗
叶子逐渐变得金黄了,发出了刺眼的光线。
叶子想尽快都化为黄色,它想一睹秋天的风采,树上,一连串的叶子跳开了树枝,两片,三片,四片,每片叶子的脸上都刻画着漂亮,他们嬉戏着,慢慢地,慢慢地,不一会儿落在了等待已久的树头,被风一刮,它便又飘舞了起来,正好随着风谱写的伴奏中,飘啊飘,雨来了,它们尽情的挥洒着,滋润着,天晴了,它们与阳光亲吻,时间到了,它们的任务来了,改变自己成为肥料,营养着大树,一季又一季过去了,绿叶儿又生出来了,它们是如此漂亮,可爱,黄叶见证了自己的伟大。
它一片片落下,像鱼鳞一片片凄惨的从鱼儿身上刮下来,黄黄的,毫无雨水的滋润。
---关小燕 树叶时起时落,似乎在对母亲的依依不舍,可是无情的风要将他们拆散,不知要把他带到何方 ----谢泽雄 那是一个阴霾的日子,灰暗的天空里一阵阵都是气色可恶的云,黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来,像儿女离开母亲的怀抱,像游子离开了祖国,天上的泪珠一滴滴地滴在人们的头上,像孩子的哭泣声,哭在母亲的心头。
---黄秋霞 风信使欢快地扇着翅膀,把秋姑娘将来做客的消息传遍大地,刹时间大地上一片沸腾,姑娘们忙着妆扮,有的给自己穿上黄色的外套,稻田里更是黄的彻底,上下身都穿上黄色的,苹果姑娘,梨子姑娘忍住了一脸的笑,脸庞鼓涨鼓涨的,天空给自己拣了一条灰色的丝巾笼着,秋姑娘终于来,她给柳树撒下了金黄色的祝福,散落的叶片在空中打着旋,飞快回转着身体,跳着空中芭蕾,天地间一片欢欣,为着秋的到临。
------陈美娜 秋天来了,落叶在空旋转着,舞蹈着,秋的到来,可以使它独立了,可以自由安闲的在秋风里飘啊飘,可以快乐地去找自己的归宿了。
落叶在空中飘,看到了农夫的收获,金灿灿的稻田,累累硕果的果园,它飘着飘着,倦了,就落到一棵树下,此时,春天,快要来临,它终于找到归宿,找到属于自己的家。
“化作春泥更护花”落叶守护着自己的家,快乐的生活着----- 不知不觉,秋天来临了,那一阵阵严寒而又凄凉的秋风,猛烈地刮着,那弱不经风的树叶,那飘零的落,就这样在严寒又凄凉的秋风中,离开了母亲,不知落叶随风飘啊飘,飘开哪个角落。
这时,落叶真渴望找到一个朋友,但秋天已经带走了一切,落叶绝望了,它飘到一条河流上,随着严寒的流水,在水面上飘泊着,不知会碰到什么----- -----兰徐锋 太阳明缓缓的照着大地,你瞧,那一片片金黄色的叶子在阳光的照耀下,微微的泛着光,如同一个人的金子,让你忍不住裂开嘴,笑的合不拢,在微风的吹拂下,一片又一片的树叶飘零着,它们不约而同的在整洁划一的摆动着柔美的舞姿,仿佛仙女下凡,让你目不转睛的望着,那五彩缤纷的景致,仿佛惊动了周围的花儿,小小的花萼也藏不住满腹的心事,也在风中歌兮舞兮。
---彭秀莲 灰暗的天空贴着几片黑色的云,风呼呼地咆哮着,叶颤动着,柔弱的身躯在风中挣扎,时而被重重摔下,时而又被卷上半空中。
----谢兰香 漫天的落叶在悼念生命的衰败。
-----游海洋 秋天,起风了,院子里的树,又在风中动摇了,一片片心形的叶儿打着旋儿,在秋风与夕阳谱成的旋律中轻轻飞舞,飘到我的身边,扭摆着漂亮的舞姿。
我不禁起身把它捧在手心,这泛黄的可爱的叶儿,轻轻地颤抖着,在夕阳的余晖中闪着金色的光---- 啊,自然如此美妙。
又起风了,树奏出一曲凄凉的歌,犹如我的心情,无助而无奈。
我无力地靠在树下,悄悄地坐着想着,初中三年的生活快要结束,就要离开相处三年的好同学了。
叶儿之所以飞舞盘旋久久不愿落下,是因为舍不得离开大树,只是,只是无力回天啊·叶子只能随着风儿各飘其处,多像啊,叶儿和我同样的孤独,同样的无助。
夜开始笼罩大地,我便起身回家,风依旧,吹乱了我的头发,好像叶儿对我不舍。
世界上是没有不散的宴席,我果断得往前走,不再回头。
--------雷慈梁 风轻轻地吹,黄桔色的树叶争先恐后的投入到大地母亲的怀抱中,为大自然铺上了一条星光大道,在阳光的照耀下,闪烁着刺眼的光线,丝毫没有因为即将死去而恐慌,想的更多的却是化做肥沃的肥料,滋润来年春天的鲜花,小鸟也在站在枝头欢快的歌唱,仿佛把我们带入秋天的童话中。
风刮走了大树最后一点的头发,光秃秃的树枝,就像一个步入桑垂之年的老人一般,干叶与枯枝就像一对母子,硬生生的被拆开了,鸟儿也不忍目睹这样的惨剧,纷纷飞离了,与此同时,松鼠们正在收集橡果,为严寒的冬季预备,好像没有人喜欢秋天,因为它暗示更难熬的冬天,立刻就要来临了。
----黄钧 清晨,在林间散步,对面风儿正吹拂,吹在了我的脸上,好凉爽,天空好蓝,好漂亮。
树叶也在风的吹拂下摇摆着,可热闹了,可有活力了,有的树叶更好玩了,在树上玩耍不够,还叫风姐姐陪同它们一起跳舞,有的在地上欢乐滚动,有的在空中翩翩起舞,一点也不在乎别人的存在,无拘无束,尽情疯狂。
----钟钱梅 秋天来了,即将临近黄昏时,一阵清风吹过,树下的枫叶随风飘荡。
那一片片红枫叶,随风飘舞,像那是一位位绝世的美女,在那嘻戏游玩。
时而她们在那儿谈静静话,时而她们还在扑蝶;时而又一起跳舞。
在黄昏的映照下,她们显得是如此漂亮。
----游贵兰 一阵秋风吹来,树在招手,花儿在微笑,大地都在颤抖,一切都似乎进入了欢乐节,当我走过秋风吹拂之地,那种清爽如同母亲抚摩着稚嫩的脸,内心如此温暖,无比欢快。
落叶轻轻地往下飘,如同一个婀娜多姿的公主在风中柔柔的翱翔,天上地下一刹间被妆点成金黄色,让农夫感受到丰收的喜气。
秋风,落叶,它们仿佛建筑师,创建了一座金碧辉煌的皇宫。
秋风冷冷得吹来,像无情的鞭子鞑树的心灵,是那么的凄凉,忧伤,黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来,像垂死的病人奄奄待尽,头也抬不起来,秋风的冰冷,落叶上沉甸甸的泪珠,望去是一片衰盛无常的景象。
八年级期末测试语文试卷一、第一部分(30分)1、请在下面供选的有关中国书法的名言中任选一条,用你认为最好的字,抄写在方格内。
供选名言: ① 写字者,写志也。
② 圆中规,方中矩,须知不是两笔。
③ 用笔在心,心正则笔正。
(2分) ,2、给下面一段话中的加点字注音。
(2分) 作为中国人,念准汉字的字音是我们义不容辞的责任。
念别字的人不仅自己会遭人笑话——有位演员在小品中将满口别字者的尴( )尬( )表现得惟妙惟肖( ),令人捧腹,而且假如在外国友人面前说了别字,就有损于国家形象了。
所以,必须让不正确的字音在我们的口中销声匿( )迹。
3、下面是某班同学在“给南京洗脸”活动中发现的文字污迹(有些是错别字,有些是病句),请找出并订正。
(4分) ①“去黄山旅游吧,那里重峦叠障,美不胜收
”(某旅行社广告) 改为 。
②“物竟天择适者存。
这是此植物生长繁茂的原因。
”(某说明牌文字) 改为 。
③ “此产品属于厂商直销,使它的价格非常便宜。
”(某超市广告宣传单上语句) 不改变句子的原意,此句应改为: ④ “热烈欢迎奥运健儿凯旋而归
”(街头标语) 不改变句子的原意,此句应改为: 4、用诗文原句填空。
(10分) ① 会当凌绝顶,。
(杜甫《望岳》) ② 衣沾不足惜, 。
(陶渊明《归园田居》)③ 大漠孤烟直, 。
(王维《使至塞上》)④ 少壮不努力, 。
(汉乐府《长歌行》)⑤ 浮云游子意, 。
(李白《送友人》)⑥ 晴川历历汉阳树, 。
(崔灏《黄鹤楼》)⑦ 山重水复疑无路, 。
(陆游《游山西村》)⑧ 予独爱莲之 ,濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》)⑨ 武陵渔人之所以走进桃花源,是因为通往桃花源的桃花林“夹岸数百步,中无杂树, , ”的景象吸引了他。
(用陶渊明《桃花源记》中的语句填空。
) ⑩ 小林和小芳在中秋节的晚上,相约在小区的院中赏月。
她俩边散步,边谈天。
好不悠闲得意。
望着月光和月光下的团团树影,小林不禁说道:“‘何夜无月
何处无竹柏
’,这可真是难得的经历啊。
”(用苏轼《记承天寺夜游》中的语句填空。
) 5、按要求完成下面各题。
(9分) ① 请为下面的短新闻拟一个标题,不超过12个字。
(2分) 印尼苏门答腊岛以北海疆12月26日上午当地时间8时发生地球40年来最强烈的9.0级地震,并引发了雷霆万钧的海啸,殃及东南亚和南亚多个国家。
十公尺高的巨浪席卷印度洋沿岸地区,许多当地居民和在海滨度假弄潮的旅客措手不及,纷纷溺毙。
滔天巨浪席卷了斯里兰卡、印度、印尼、泰国、马来西亚、马尔代夫和孟加拉国沿海地区,死亡人数过十六万。
标题: ,② 对下面片段中所用的说明方法及作用分析有误的是( )(2分) 海啸是一种具有强盛破坏力的海浪。
水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。
地震发生时,海底地层发生断裂,部分地层出现猛然上升或者下沉,由此造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。
这种“抖动”与寻常所见到的海浪大不一样。
海浪一般只在海面附近起伏,涉及的深度不大,波动的振幅随水深衰减很快。
地震引起的海水“抖动”则是从海底到海面整个水体的波动,其中所含的能量惊人。
海啸时掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米不等,形成“水墙”。
另外,海啸波长很大,可以传播几千公里而能量损失很小。
由于以上原因,假如海啸到达岸边,“水墙”就会冲上陆地,对人类生命和财产造成严峻威胁。
A、用下定义的方法说明了什么是海啸。
B、用作比较的方法说明了海啸与寻常所见的海浪大不相同。
C、用打比方的方法说明了海啸像墙一样的形态。
D、用列数字的方法说明了海啸传播几千公里后能量就基本损失了。
③ 请写出下面这则材料给与你的最大启示,一条即可。
(2分) 名叫蒂莉•史密斯的10岁英国小姑娘12月26日在泰国普吉岛一处海滩上游玩时,忽然发现海水中有气泡,而且海潮迅速退去,她想起了这是两周前在学校中学到的海啸来临的先兆之一,于是就告诉了母亲,她的父母又通知了海滩上以及酒店中的其他游客。
在海啸来临前几分钟,近百名游客已从这处海滩上撤离,避免了人员伤亡。
据悉,这处海滩是普吉岛上为数不多的几个没有游客死亡或重伤的海滩之一。
启示: ④ 请根据下面的旋律,为赈灾募捐义演活动创作四句主题歌的歌词。
(3分) 乐谱 歌词6、请概括《骆驼祥子》中“祥子”的特点(至少两点),然后完成下面的句子。
(3分) 祥子是一个 人力车夫。
二、第二部分(40分)(一)阅读《三峡》片段,完成7—12题。
(14分)①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,②自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
③或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,④虽乘奔御风,不以疾也。
7、下面句中加点字不是近义词的是( )(1分) A、重岩叠嶂 B、隐天蔽日 C、沿溯阻绝 D、清荣峻茂 8、在文中划线句子中任选一句翻译。
(3分) 我选第 句,译为 9、分别用一个字概括上文写的三峡的“山”与“水”的特点:山 水 。
(2分)10、苏轼曾说:“今我乐何深
《水经》亦屡读。
”(寄周安《孺茶诗》)为什么苏轼反复读《水经》(即指《水经注》)这部古代地理著作,会体会到深深的快乐呢
请简述理由。
(3分) 11、读下面《山海经》片段,选出加点字意思不同的两组:( )和( )。
(2分) 洪水滔天,鲧①窃帝②之息壤③,以埋洪水,不待帝命。
帝令祝融④杀鲧于羽郊⑤。
鲧复⑥生禹,帝乃令禹卒布⑦土以定九州⑧。
注: ①[鲧(gǔn)] 人名,禹的父亲。
鲧、禹都是受到人民赞颂的治水英雄。
②[帝] 这里指天帝。
③[息壤] 传说中的一种神土,能自己生长不息,可以堵塞洪水。
④[祝融] 传说中的火神。
⑤[羽郊] 羽山下的郊野。
⑥[复] 当为“腹”。
⑦[布] 同“敷”,铺排。
⑧ [九州] 传说中的我国的上古行政区划(即“冀、兖、青、徐、杨、荆、豫、梁、雍”诸州),后用作“中国”的代称。
A、鲧窃帝之息壤 盗窃乱贼而不作 B、帝令祝融杀鲧于羽郊 相与步于中庭C、以埋洪水 以此夸能 D、帝乃令禹卒布土以定九州 是日更定12、下面是某次智力竞赛中小明答题的情况实录。
请指出他答题中的一处错误,并改正。
① 请问:尽管《山海经》是一部古代的地理书,但鲁迅先生年幼时非常喜爱。
为他买有插图的《山海经》的是谁
回【答案】:他的保姆阿长。
② 请问:三峡指的是哪三峡
回【答案】:三峡指的是瞿塘峡、巫峡和西陵峡。
③ 请问:传说中鲧和禹父子俩都曾在三峡治水,禹采用的是疏导的方法,鲧用的是什么方法呢
回【答案】:也是疏导的方法。
④ 请问:二00四年夏季,数万名大学生参加了“首届大学生城市水情调查大赛”,三十多所高校的学生递交了参赛作品。
这些作品被誉为当代的《水经注》。
开展此项活动的目的是什么
回【答案】:唤起全民的水忧患意识。
小明第 题回答错了(只填序号),准确答案应是 (3分)(二)阅读下面的课文片段,完成13—18题。
(16分) 赵州桥非常宏伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇异,人不知其所以为”。
这座桥的特点是(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车立刻下。
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。
这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。
同时,拱上加拱,桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样外形的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其余各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
13、赵州桥充分体现了我国石拱桥历史悠久、 、形式美观的特点。
(2分)14、上文对赵州桥特点的说明分作四点,这四点的安排顺序是( )(1分) A、由上到下 B、由古到今 C、由主到次 D、由内到外15、赵州桥的设计最富有创意的是大拱上加小拱。
请根据文中赵州桥特点(一)和(二),用弧线在右边的方框内画上大拱和小拱,完成赵州桥的结构示意图。
(3分)16、请写出赵州桥小拱设计的好处。
每条不超过8个字(3分) 第一条: 。
第二条: 。
第三条: 。
17、“桥”在字典中被解释为:“架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。
”,现在还可指能起沟通作用的人或事物,例如:商桥等,请再写一个有这样比喻意义的带“桥”的词语,并解释它的含义。
(3分) 词语: 词语解释: 18、有人说:随着现代科技的发展,古老的石拱桥都应当被新型的斜拉索桥淘汰。
你赞成这种观点吗
请简述你的理由。
(不超过60字)(4分)(三)阅读下文,完成19—21题。
(10分)心花 唐秋云我是苍茫大山的女儿,经常穷得只剩下梦想。
别的同学可以将汇款换成大把大把的快乐,而我只能在图书馆、教室、寝室留下苦读的身影。
所以当老师将三百元的一等奖学金递到我面前时,我先是慌得不知所措,继而惊喜万分地双手接过。
躺在床上,面对那一叠不厚不薄的钞票,爸爸累弯的腰,妈妈缺乏营养而蜡黄的脸,那个一贫如洗的家,没商没量地纷纷涌到我眼前。
妹妹立刻要参加高考,没有资料是不行的,得寄她五十元;弟弟的学费也许还欠着呢,给他留三十元算了;嫂嫂正在坐月子要钱买营养品,至少得五十元;春耕又开始了,爸妈肯定又在为化肥钱东家借、西家凑,想着他们涨红了老脸,低声下气求别人的样子,泪一下涌了出来。
五十元不够,那就拿一百元吧。
唉,怎么一会儿就剩下七十元了呢。
妈妈那件衬衫补丁一个叠着一个,买件新的二十元该够了吧
爸爸要买的则太多了:鞋子、衬衫、长裤……为了供我们姐弟三人上学,家里日子一直很拮据。
为此,我放弃了自己心爱的法律专业,报考了有补助的师范。
唉,不想了,一想起家里的窘境,真想大哭一场。
我跳下床,一不小心踩在了鞋子上,那双不堪负荷的鞋已成了“开口笑”,看来不买一双是不行了。
三百元奖金转眼“烟消云散”。
“请客
”几个室友蜂拥而入。
“请什么客
”我一时有点莫名其妙。
“别装蒜了,那么多奖学金,不意思一下可不行哟。
”天,我怎么将“请客”这茬给忘了
“请客”是我们寝室的传统。
谁有了汇款,谁捞了点外快,不请众姐妹一顿别想过好日子。
我深知自己无力回报,她们每次请客我都尽量回避。
无奈每次她们拉的拉,扯的扯,让我无法推脱。
坐在她们中间,听着她们无忧无虑的笑声,想着欠人家这份情如何偿还,往往我是吃得时候少,心伤、不安的时候多。
但我从不愿将我的一切告诉她们,我不愿看到别人同情的目光。
我只有将自己的苦和泪埋在日记里。
我很想洒脱一回,大大方方请姐妹们过上一把瘾,可是这样一来,妈妈的衬衫,我的鞋子就全成了泡影。
但是我不请的话,她们肯定会瞧不起我,说我死抠。
听,雪儿似乎正在说什么“早知人家瞧不起咱,真不该自讨没趣”。
不,即使光脚走路,也要请小姐妹们一次,我不能容忍自尊心的损伤。
我努力微笑着:“姐儿们,今天晚上我请客。
”大家因为我先前沉默了一大阵,这会儿又蹦出一句,都怪怪地瞟我一眼,又各忙各的了。
我屈辱到了极点,憋着气,拉开门跑了出去。
刚带上门,雪儿愤愤的声音尾随而至:“我们哪次请客没请她去
这次好不轻易轮上她了,却一毛不拔,真是。
”叶子接着说:“总请她吃,连咱们的友情都被吃掉了,小气鬼
”……我再也听不下去了,边捂着嘴流泪边跑。
假如能够挽回她们对我的友好,我宁愿用全部的三百元,甚至三千元请她们,只要她们不误解我,不敌视我,不对我冷冰冰的,我什么都愿做。
我实在不愿被打入友情的冷宫。
傍晚我提着一大包东西回来了。
包里有雪儿爱吃的花生米、叶子爱嗑的海瓜子、玲玲喜欢吃的兰花豆,我还特意给珊珊买了本她梦寐以求的杂志。
至于妈妈的衬衫、我的鞋子自然依旧躺在梦想中。
我在寝室门口调整好表情,轻轻推开门,意外地,屋里一个人也没有。
难道她们就这样联合整我、排斥我
好不轻易提起的心情又沉进万丈深渊。
我一头栽在枕头上,却发现枕旁放着一叠钱和一张纸条,纸上写着: 阿云,我们出于一种阴暗的好奇心偷看了你忘了收起的日记,才知道 你一直多么刚强地面对生活。
可上午我们却那样残酷地伤害了你。
你为什么不早告诉我们你的一切呢
你错了,我们从未轻蔑过你。
这八十元钱是我们八个人凑起来的,别逞强,收下吧,它不是施舍,是友情。
小云,再一次请你原谅我们庸俗的言行,原谅我们的肤浅与无知。
你永远的室友风轻轻,花淡淡,悄悄的黄昏里一种声音温柔地传来,幽长幽长……我知道那是花开的声音。
我小时候就听奶奶说过:每一个人心里都有一朵漂亮的心花,而且只有在特别的情况下盛放。
雪儿、叶子,此刻我清楚地听到有一种声音从你们心灵深处悠悠传来,轻轻柔柔地渗进我的生命……那就是花开的声音吧
19、假如将文章的标题改为“请客风波”,好吗
为什么
(3分)20、“我在寝室门口调整好表情”,为什么要“调整表情”
“调整”前的表情又是什么样的一种表情
(4分)21、据报载,目前我国像文中的“小云”这样的贫困生还有数十万,而三百元就可以帮助一个东部地区贫困生完成一年的学业,可以帮助一个西部地区的失学儿童完成小学阶段的学习。
知识就是力量,知识能改变命运。
你愿意节省下自己的零花钱,去资助他们吗
你预备怎样做
(3分)三、第三部分(30分) 22、请从“听、望、品、赏”四个词中任选一个,加上另一个字,组成一个双音节的词语(如:听雨、聆听、望月、希望、品味、人品、赏雪、奖赏等), 作为标题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。
标题: 。
600字参考答案及评分标准第一部分:1、字迹工整,1分,美观,2分。
2、gān gà xiào nì 3、①障—嶂 ②竟—竞 ③此产品因属于厂商直销,所以价格很便宜(或,厂商直销使得此产品价格很便宜。
) ④去掉“而归” 4、① 一览众山小 ② 但使愿无违 ③ 长河落日圆 ④ 老大徒伤悲 ⑤ 浮云游子意 ⑥ 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦ 柳暗花明又一村 ⑧ 出淤泥而不染 ⑨ 芳草鲜美 落英缤纷 ⑩ 但少闲人如吾两人者耳 5、① 海啸酿重创,多国遭灾秧。
[意思(只需答出海啸造成重大灾难即可,1分;言简(不超过字数)或有创意,1分)。
② D ③ 知识在于运用;要活学活用知识;要有危机意识;要主动关心他人等均可。
(符合文意,1分;语言明确、清晰、简洁,1分) ④ 写满四句、符合要求,1分;七—八字一句,1分;表达生动,抒情,或有创意,1分。
6、勤劳朴实、吃苦耐劳、自尊好强、诚实、健壮、坚韧、命运多舛、终遭毁灭等,任取两点均可,不可两点意同或意近。
(每点1分,表达正确、清楚、简洁,1分)第二部分:(一)7、C 8、① 从三峡(起)七百里间,两岸高山相连,毫无断处。
(“自”译为“从”;“略”译为“丝毫”;“阙”同“缺”。
各1分)② 假如不是正午和半夜,见不到太阳和月亮。
(“自”译为“假如”;“亭午”译为“正午”;“曦”译为“太阳”。
各1分)③ 有时皇帝的命令急着宣召,有时早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵。
(“或”译为“有时”;“宣”译为“召”;“发”译为“从……出发”。
各1分)④ 即使乘上快马,驾着风,也不认为是快的。
(“虽”译为“即使”;“奔”译为“快马”;“疾”译为“快”。
各1分) 9、高(险、峻等均可)、疾(快)。
各1分。
10、从《水经注》再现古代地理风貌、语言柔美,有文学色彩等角度阐述即可。
内容:2分;语言表达正确、清晰、流畅、简洁,1分) 11、C、D 12、③ 用了填堵、掩埋的方法。
(二)13、结构结实(意对,1分;用主谓短语表述,1分)。
14、C15、图略。
大拱和小拱的数量和位置准确,1分;用弧线,1分;图形整体效果好,1分。
16、减轻桥身重量、增加桥洞过水量、使桥身更美观(每条1分)17、如:书桥 解释让读者达到知识彼岸的书。
(词语,1分;释义,2分)。
18、观点明确:1分;论据充分:1分;表达正确、清楚、流畅、简洁,1分;有创意,1分。
(三)19、可以赞成,也可不赞成。
赞成,可以从“请客”是文章叙述的中央事件,这样的标题让读者对故事情节一目了然的角度回答。
不赞成,可以从用“心花”作标题,更能揭示姐妹们相互理解、互相关爱的美好情操的角度回答。
观点明确:1分;论据充分:1分;表达正确、清楚、流畅、简洁,1分。
20、我不远姐妹们发现我困窘的处境和愁苦的心情。
愁眉不展,忧心忡忡(每问各2分:内容:1分,语言表达,1分)。
21、愿意,1分;办法,1分;办法有创意,1分;表达,1分。
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