精卫填海听课评语大全集锦80条

听课心得体会1

学校组织语文教师到庄口初中听课学习。我听了三堂语文课，每一堂课都是具有学习意义，但都各有特色。对于正在语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次学习使我产生很大的思想震惊，当然收获也很多。我谨将自己的所得所获所悟从以下几个方面谈一谈：

一、注意指导学生朗读，恰当点评学生的发言

在语文课堂中应让学生多读，让学生在阅读的过程中进入境界，并且还要生发联想，才能更有感情的朗读，也才能更深入地理解文意。在这次语文课堂上，许老师在执教《羚羊木雕》一课中将阅读贯穿始终，对学生的读书通常做了如下安排：

1、观其大意，谓之粗读，只要求将课文读通，了解其大意。

2、在已然掌握文章情感的基础上，分角色有感情的朗读。

3、点评朗读。通过这三步既发挥了学生的客观主动性，又在学生自己阅读的过程中培养自己解决问题的能力。

二、教给学生好的学习方法，注意学习习惯培养

很多老师会在课件上给学生出示“学习方法”，名字多样“温馨提示”，如汪老师在执教《夏感》品读课文环节是这样设计的：结合课文内容说说这是一个怎样的夏天？括号中是这样提示的：（提示：如找要害词，相对应的句子等）。让学生收获一种学习的方法，当他以后碰到类似的问题时才能够用自己的力量解决。个别老师很注意对学生语文学习习惯的培养，一直强调“不动笔墨不读书”，有利于培养学生集中精力的好习惯。

三、设置简朴有效的课堂情境，创设自然和谐的课堂氛围

托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的爱好。”爱好是学习的推动力，是帮助学生获取知识的捷径。因此，很多老师在新课的导入中会有意地设疑，激疑或精心设计，或课前播放歌曲，或课前进行语言互动，去激发学生的爱好，紧紧地吸引住学生，使学生很快地进入新课意境。

我对王老师印象深刻，在他的作文课堂上，我发现他非常擅长并注意语言的运用，极其幽默。学生非常喜欢这种活泼的授课方式，整个课堂欢乐愉悦，让我们听课老师也深深沉醉其中、乐在其中，很轻松。

四、进行了恰如其分的课堂评价，进行适时鼓励和评价

课堂评价，是师生交流的一种有效方式，它不仅是某个环节的终结，更重要的是能调动学生参与学习的积极性，激发学生更强烈的求知欲望。这次活动中，老师几乎运用了及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摩、一个微笑等对学生的表现给予评价。

五、具有扎实的教学基本功，调控课堂游刃有余

教学基本功是所有教师都必须把握的。这次语文教学学习中，每一位老师的教学基本功都比较的深厚，例如许老师那堂《羚羊木雕》。虽短短几个字的板书，却能简明扼要出文本主要内容，使人一目了然就知其主要内容。

通过参加这次活动，让我感到受益匪浅，对此我也仔细的反思了一下自己的教学，熟悉到自己的专业基本功还应需加强，教学过程中，我的教学方法应须改进，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐的学习氛围。实现学生的主体性，从而有效提高教学质量。

听课心得体会2

近日，我聆听了韩老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、以情感然学生

当我听着韩老师的课时，她情绪激昂，在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习爱好，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，正确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。

二、实现了师生角色的转变

教师由教学的主宰、中央，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行个性化学习的权利。韩老师在这一点上掌握得比较到位。

三、自主合作效率高

在课堂教学中，韩老师把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、运用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。

四、教师评价贴切到位

教师时时及时评价孩子，如：你会善于动脑了！你读得能赶上中x电视台广播员的水平了……一句句鼓励性语言激发孩子聪明的火花，一节课孩子们沉浸在积极动脑思维，用于回答问题，学习效率较高，孩子们在轻松舒畅的环境中结束了这一课。

听课心得体会3

这次中央学校组织全镇教师到大湾小学听课学习，对于我这样一个年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过这次中央学校组织的听课活动，让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言，这些深深地折服了我，我感觉到了自己的不足，更感觉到要提高自身素质，赶上新课改步伐的紧迫性。通过听课我感受到要上好一堂课必须要做好这么几点：

一、必须要有一定的教学经验和教学方法

教师的工作对象不同于一般的工作，他们的工作对象是一些有思想有生命的小孩子，课堂上孩子们天真的语言往往会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须的，还要具备扎实的教学基本功，调空课堂的能力要强，这样才能更好地掌握课堂事态的发展，更好地完成教学任务。

二、必须要有对教材的充分理解

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，掌握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的预备，教师只有知道上什么，怎么上，什么是重点、难点才能上好课。

三、必须作好充分的课前预备

课前预备包括备学生、备教材。作好充分、足够的预备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课中我发现上课的老师都对教学的内容都进行了充分预备。

四、必须要对所教的学生有一定的了解

我们说教师教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我们在教书中就应该投入自己的感情。因为只有有了感情的教学才会擦出教学的火花，使教学变得出色。但同时我也觉得我们新教师自身存在着一些缺点如：体态语不够丰富，不能和孩子充分沟通，在临场发挥上也不能象老教师一样挥洒自如。

总得来说，通过这次的听课，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课，是教师成长的一条捷径。今后我将通过这条捷径获得更多的教学经验，来帮助我更好地完成教学工作。

听课心得体会4

纵观整节课，无论是教师后教环节的循循善诱还是学生自学环节的激烈讨论都恰到好处，学习气氛浓烈，可以说听这样一节课是一种享受。

一、杨老师的课堂布满激情，学生也总是学习热情高涨

只有布满激情才能唤起孩子们内心的共鸣，才能让原本枯燥无味的数学课变得生动而有趣，变得有滋有味。

二、教师教学环节衔接得当，教学语言干脆利落

特殊是导入环节的设计十分巧妙，两道同分母分数加减法学生直接进行口算，然后相继出示两道异分母分数加减法的题，通过对比的方式引出课题，既使得导入干脆利落，毫不拖泥带水，又注意了新旧知识的衔接，为学生接下来的学习起到了良好的铺垫作用。

三、学习目标确定正确

可谓是既精准又简洁，简简朴单8个字——把握方法，准确计算，就把本节课的学习内容和需要把握的程度显现出来。

四、自学指导设计正确

做到了有内容，有方法，怎么学，学到什么程度，学多少时间，为学生的自学起到了良好的辅助作用。自学指导是学生学习的导航标，准确合理的自学指导能使学生的自学变得更加轻松更加有的放矢。特殊是教师心思缜密，把自学过程中重要的字词用不同的颜色标记出来，既醒目又能为学生的自学起到点拨的作用，使学生的学习有法可依，有法可行。

五、建议

1、学习目标的出示时教师应对学生做以简洁明了的诠释。

虽然学习目标以精简为主，但教师的适时解释能使学生对于本节课的学习方向更为明确。所以我想教师何不妨浪费半分钟的时间对学习目标做简要的诠释。

2、后教环节对于学生的放手力度不够。

学生自学检测后虽然能及时的发现学生自学中的问题，但是出于对学困生的关注，不敢相信学生，以至于频频的讲解，频频引导。

3、合理整合时间。

本节课的后续训练部分处理的过于浮躁，假如能合理整合时间，相信不会出现手忙脚乱的现象。

听课心得体会5

本学期参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

一、备课的精心和设计的新奇给了我很大的震撼

在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

二、注意学生的主体地位

注意让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见，积极性很高！

三、注意反复朗读

好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。

四、老师所特有的魅力，比如说教师的语言

人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。

新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断熟悉自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。

其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全准确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”，以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要专心去做我们是能办到的。

总之，本学期的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

听课心得体会6

前几天，有幸在我校观摩了xx县小学语文青年教师优质课评比活动，期间我聆听了5位年轻教师出色的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不仅仅让我连声惊叹，这样的功底岂是一日可为课堂上教师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，变化多端的多媒体课件，这些都给我留下了深刻的印象和启迪。惊叹之余，更多是深深的沉思，从中让我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。下头谈谈自我的一点听课体会：

一、对新课程的思索

在本次活动，使我对小学《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和掌握。

作为一名一线教师，我将根据新的语文本事实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于健康持久发展的空间。

二、对课堂教学的思索

“以人为本”是中华文化的精华。一切为了学生的成长，一切为了学生的发展是新课改的核心理念。在语文教学中，教师应力争一切活动都以富有情感的学生作为主体。在课堂教学中，重视学生情感的激发，关注人文精神的培养。在本次听课活动中，我认真聆听了来自不一样学校的4位教师的示范课例。

几位教师都能从全面培养学生语文素养的理念出发，明确把“加强学生情感、态度、价值观培养”放在首位，把促进学生的发展作为一种义不容辞的职责。学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛，教师成了学生的亲密朋友，学生再也不是呆板、默默无闻的模范听众，他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或互相交流……师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了充分的锻炼和展现。

另外课堂上布满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索。

听课心得体会7

前几天，我有幸赴莘县实验小学，欣赏了雷玉芳老师的一节的数学观摩指导课：小学二年级的《分类统计》，这节课，让我感受颇深，受益匪浅。

一、课堂展现，领略名师的风采

雷老师的课堂教学呈现，可以用一个形象的词语来概括：朴实无华、课如其人，这也正是对雷老师人品与课堂作品的概括和总结。朴实更显典雅和庄严，无华更增添了教学艺术返朴归真的魅力。新课程改革正如火如荼的紧张进行着，而让课堂回归自然、回归理性的认知的教师，目前还处在转型阶段。

我常常外出听课，而雷老师的课堂教学是首次让我感受到了回归这样的理念的重要性。雷老师整堂课的教学形式就是一堂常态课、家常课，没有更多的修饰和虚华的成分，没有令人眼花缭乱的多媒体，没有临场作秀的氛围，这样教学老师不必使课堂披上华丽的外衣，不会让学生在老师的牵引下转来转去，虽然也学到了知识，但是老师和学生都会感受到很累，学生失去了自主学习的热情，教师只是为了倾囊而赠的慷慨。

二、环节设计，欣赏导师的艺术

情境教学是雷老师课堂教学的一大亮点，上课伊始，雷老师首先和学生们进行交流沟通，问：“同学们，你们见过大海吗？”引导学生进行静心想象：大海的波涛声滚滚而来，似乎自己就置身于大海之滨，倾听大海的声音，感受大海的壮阔。然后，雷老师引导学生，自己根据刚才脑海中的情境，提出自己的问题。

紧跟着，雷老师让学生把提出的问题进行思索，启发学生把想到的'问题和数学学习相联系，尝试用数学去解决刚才的问题，这样，就把生活和数学紧紧相连了，不仅拉近了数学与生活的距离，而且让学生感受到了学习数学的重要性，更重要的是，引发的情境，带动了学生学习数学的爱好，学生们用自己的数学知识去解决自己的生活问题，爱好油然而生，兴致高涨。

教师即时又引发学生思索，鼓励学生到小岛上去玩，解决如何购票问题。这样，让学生在教师的指引下，一路走来，一日生活，一堂问题，解决了生活中的旅游问题，出色！教师利用学生日常生活中的情景串，既展现了学生一日生活的行程，又启发了学生对于问题的求知和探索，学生学的有趣，教师课上的流利、连贯、自然。这也正是教师教学艺术的充分体现。

三、善用教法，感悟老师的灵感

数学课堂教学，忌教师和学生背道而驰。雷老师的课堂，让我体会到了课堂教学的灵活性、灵动性，教师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。教师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”了老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

联想自己的数学课堂教学，我想了很多：

1、教学备课未达精细巧妙。

对于备课，我感觉到了它的重要性，雷老师之所以课堂上运用自如，就在于她充分挖掘了教材的宗旨和理念，把握了教学内容的要旨，而我平时备课还打不到这种严谨的态度，今后我会尽力做到极致。

2、课堂教学缺少角色换位。

平日的数学课堂上，我很少做到真正的和学生进行换位思索，很少把自己的角色当做学生去体验自己的教学过程，而从雷老师身上，我看到了这种教学态度的必要性。

3、教学效果稍欠扎实高效。

雷老师的课堂教学，让学生收益到了很多，既学到了数学知识，还培养了学生解决生活问题的能力。我在课堂上很少涉及这么多方面，唯恐时间和精力上不答应，造成了课堂教学的低效，今后我应努力探索新的教学方法，从多方面教诲学生，做到课堂教学向扎实高效迈进。

听课心得体会8

本周我有幸听了的一节展示课，下午又聆听了专家们对我校的“三六聪明课堂”操作的建议，一天的听课学习使我收获很大，下面就听课情况谈点自己的感受。

一、激发学生的爱好

金老师在教学过程中非常注重情境的创设，他由日常生活中常见的梯子下滑，从而引出各式各样的问题，并且这些问题都是由学生自己提出的。最后通过师生的共同努力解决了所提出的问题，也引出了本节课所学的内容。所以通过这节课，我又一次发现每一个学生都渴望挑战，渴望挑战带来的成功，这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量，它能使学生产生主动求知的心理冲突，因此，在今后的课堂教学中，我要有意识地创设各种情境，为学生提供挑战的机会，不失时机地引他们走向成功。

二、精心设计了教学课件

金老师的课件制作也十分精良，充分发挥了多媒体技术在现代课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且都非常贴近学生生活，做到学数学用数学。体现了数学来源于生活，运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观，充分激发学生的学习爱好，更有利于学生对所学知识得牢固把握。

三、教学语言富有感染力

所有老师都知道教师的教学语言是至关重要的，特殊是听了金老师的这节课，使我更深刻的感受到了这一点。课堂教学不但要有正确的专业用语，让学生听懂理解知识，而且还要有丰富幽默的煽情语言，随时关注了学生的情感，调动学生学习的积极性。

四、互动环节引人入胜，氛围融洽

在数学教学中，金老师能根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的爱好，激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到符主任教学方法的与众不同，虽然是第一次给孩子上课，但我却感受到他和孩子之间竟是如此的默契……在今后的教学中，我一定要注重以学生间信誉心的交流。

以上是我听课的几点心得体会，我以后要把这次学习到的优秀经验，用运到我们的“三六课堂”模式中去，让自己的课堂也更加活跃，真正让学生在快乐的氛围中学习。

听课心得体会9

这学期，我校教师们参加了XX课听课学习活动，感慨很深，收获不少。实实在在的课堂让教师们对课堂教学有了更深刻的熟悉。

一、创新教学理念，提倡自主探究学习

在听课过程中，我们看到了各位教师布满幽默的教学，还有挖掘新事物，充分比较老教材和新教材的不一样，以及很好的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清楚的教学思维。

经过听课，感受到每位教师的课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的。舒畅的课堂。师生在课堂中不再是传统的传授者和理解者，学生才是学习的主体。这点正是新课改所提倡的。

二、体现教学与生活的联系，重视教学情境创设

在课堂上，教师重视教学情境的创设，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的爱好和欲望，使学生体会到知识就在我们身边，理解课堂教学与生活的联系，有利于学生主动的进行观察、实践、验证、推理与交流等教学活动。

三、注意教学过程，关注教学效果

从授课教师的教学过程来看，都是经过了精心预备的，从导入新课到作业布置，到小结，每句话都很精炼，每一个问题的设置都恰到好处。与此同时，也让我们不断的反思自我的课堂，是不是有很多废话，有没有到达自我设置的教学目标等等。

教师们说听课丰富了教学经验，改善了教学方法，给教学带来了必须的帮忙，同时，也发现了自我教学中的不足。听课是教师成长的一种很好的方式，教师们都珍惜每一次听课的机会，向优秀教师学习，努力提高自身素质，提升教学水平。

听课心得体会10

在这秋高气爽的季节，我聆听了新华小学年轻教师的出色教学，被各位教师的风采深深折服。课堂上教师们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下头我就谈谈自我的体会：

一、教学目标的落实

教学目标就像指向标，对于每节课来说都是十分重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位教师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如《精卫填海》中秦教师她学段目标与课堂目标相结合，在课文教学时，她采取先学后教的方法，将本堂课所要到达的教学目标在大屏幕上出示，让学生先明确学习目标，然后，她进行自学习指导，先让学生自学，然后她进行总结。课堂学习目标基本都到达了。

二、习惯养成的关注

习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮忙无疑是巨大的。每一位教师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮忙他们养成良好的习惯。在教学中，教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮忙是十分大的。

这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感慨深刻的就是教师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课教师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自我的语文教学生涯。

三、及时给予学生鼓励

教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师教师运用“你真智慧”、“你要更加努力”、“你的眼睛已经告诉我答案了”等语言来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感慨很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。

这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自我的教学生涯。

听课心得体会11

在学校的精心安排下，我有幸观摩了几位教师的专业课，她们讲得十分精彩，通过观摩这几节课，使我受益匪浅。下面是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。

一、精心设计课堂教学，预备充分

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。她们讲得通俗易懂，让我深受启发。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的预备是相称充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

二、注意教学导入

为什么每位做课的老师都充分为她的课做预备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。一个好的导入可以能使学生集中注重力，产生学习爱好，觉得数学课有趣，减少焦急和恐惊心理，重塑自信。

三、注意知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际

各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。如任老师在讲到克隆技术对人类带来的影响时，利用多媒体向学生们展示有关克隆人的图片，在视觉上给学生们震撼，使学生们更加深刻的体会了基因技术造成的巨大作用；同时也对学生们进行了思想教育。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思索，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

四、教学过程结构精密，时间分配恰当

从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心预备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平、

认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的掌握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。

五、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证

我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。各位老师就充分表现了这点，不仅教师基本功十分扎实，语言清楚，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松舒畅的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。因此我们年轻教师加强教师基本功练习，成为一名一专多能的教师。

通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思索，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

听课的心得体会1

在这秋高气爽的季节，我聆听了新华小学年轻教师的出色教学，被各位教师的风采深深折服。课堂上教师们灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，都给我留下了深刻的印象。下头我就谈谈自我的体会：

01、教学目标的落实

教学目标就像指向标，对于每节课来说都是十分重要的。在我所观摩的这十几节课中，各位教师都明确了各个学段的教学目标，将学段目标与课堂目标相结合，并落到实处。比如《精卫填海》中秦教师她学段目标与课堂目标相结合，在课文教学时，她采取先学后教的方法，将本堂课所要到达的教学目标在大屏幕上出示，让学生先明确学习目标，然后，她进行自学习指导，先让学生自学，然后她进行总结。课堂学习目标基本都到达了。

02、习惯养成的关注

习惯的力量是不可小觑的，一个好的习惯对于学习的帮忙无疑是巨大的。每一位教师在进行阅读教学的时候都提示孩子们的读书或者写作姿势，帮忙他们养成良好的习惯。在教学中，教师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，去养成用这些方法去解决问题的习惯。比如联系上下文理解词语的方法，对于孩子学习语文的帮忙是十分大的。

这次听课我学到了很多，也反思了很多，让我感慨深刻的就是教师自身应具备较高的语文素养，这对于课堂教学极其重要。授课教师们那洋溢着浓浓的语文味的语言，对课堂氛围的巧妙营造，让我羡慕不已。在以后的工作中，我要努力提升自身素质，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀语文教学素养，亮丽自我的.语文教学生涯。

03、及时给予学生鼓励

教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的教师教师运用“你真智慧”、“你要更加努力”、“你的眼睛已经告诉我答案了”等语言来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感慨很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。

这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自我的教学生涯。

听课的心得体会2

今日，我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动，听了四位教师的讲课，我感慨很深。

语文课以读为主，在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提，可是到底怎样指导读，才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今日听了这几位教师的课后，我忽然有种茅塞顿开的感觉，以前总是埋怨孩子不会读课文，读得没有感情，感情不是教师一说学生就会明白的，是在教师成功的引导下，使学生体会到语句所要表达的含义和思想，学生自然明白了应用什么样的语调和感情去读。有感情朗读就成了再自然可是的事情了，一切都会迎刃而解了。再也不用教师拼命地拽着学生去读，去体会，往往一堂课下来，教师总感觉到力不从心，筋疲力尽，而学生也只好被迫的理解，毫无乐趣而言！

课文是由字、词、句、段组成的篇章，所以理解词义就成了一项重要的任务。今日这几位教师的课告诉我们一个好的方法：结合课文中语句充分理解，学生理解得快，教师教得简便。同时这几位教师充分运用了多媒体教学，经过图片把生涩难懂的词的意思表现出来，激发了学生学习爱好，到达了事半功倍的效果。

转难为易，变抽象为详细、形象的教学手段在《布达拉宫》这两节课中体现得更加充分。这篇课文距离我们的生活较远，那里的数字更是枯燥无味，两位教师经过我们生活的楼房让学生真切的感受到布达拉宫的宏伟壮观，另外，这几位教师在课上语言精练，表述正确，向我们展示了作为语文教师应有的素质，经过这次听课，我受益匪浅，并深深感到自我的不足。

听课的心得体会3

在学校的精心安排下，本学期我利用空闲时间向优秀教师进行学习。半学期，前后听了十三节课。无论是随堂课还是公开课，我都始终牢牢抓住每一次学习的机会。尤其在秦芳教师的讲课过程中，她从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也让我从中受益匪浅。

首先，我觉得，听课并不是一件简朴的事情，因为作为一名教师，听课并不是简朴的听教师的教学资料而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅仅要听，还要看，捕获授课者和听课者每一个动作、语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时进取的思索，正确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自我的教学实际，取长补短。

在听课过程中，秦芳教师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的要害。打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织学生思索。这样一方面能够培养学生的思索本事；一方面又能培养学生的语言组织本事，大大提高教学质量，可谓是一举多得。秦芳教师根据学生的知识水平、认知本事设计教学的各个环节，在知识深度的掌握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式，增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。

听课的心得体会4

听了曹老师的一节《画家和牧童》受益匪浅，都觉得时间过得很快，没听够就下课了。

从这一节课看到了教学理念的超前：目标正确，明确，详细：整节课围绕目标教，围绕目标学，围绕目标练，围绕目标测，做得非常到位。实现教，学，练，用的有机结合：这节课在实现语文人文性与工具性的完美结合上也做得非常好，不仅教语文而且教生活。如，学生在造句“我一会看电视，一会做作业。”老师赶快说，你可千万别这样呀！

从教学过程看，思路清楚，调理分明，首先以图画导入，激发学生的学习爱好，然后出示目标，接着过渡衔接非常自然一步步导读提示简洁明了清晰，让学生带着问题读文，有目的地读，边学边练，最后总结验收。

这节课两点很多，比如用各种不同方式解释词义，浓墨淡抹，用图画的方式让学生到前面指出那是浓墨，哪是淡抹，这个词很快就解决了，用你说他说大家都说解释“纷纷”，等等，比如锻炼学生的想象说话能力，你想对画家说什么，你想对牧童说什么，等等。

听曹老师的课的确是一种享受，有机会还得多听。

听课的心得体会5

20XX年11月18日上午，在中央小学我们听了zzz老师所执教的《坐井观天》。听后，收获挺多的。在这里，就我认为的经典之处做一个简朴的回顾，也算是我的听课体会吧。

一、注意了学生学习习惯的培养。在导入初始，靖老师就要渗透了写字要规范，认真的理念。具有启发性的问题：碰到不熟悉的自该怎么办？不懂得句子怎么办？这两个问题的提问，既能引导学生对这两个文本身的思索，也能培养学生的习惯，知道了在今后的学习中在碰到这样的问题该怎么做了。还有一个学生拖长腔的问题，靖老师也提醒的比较及时。

二、识字环节能按照学生的认知能力规律进行，能做到由浅入深，由易到难的顺序，让学生的识字变得更轻易。

三、对个别词语的理解很到位。在本节课中，靖老师对词语的理解知道很到位，例如在理解“沿”这个字时，靖老师让学生根据自己的理解，在黑板上贴出小鸟的位置，这样直观的教学更能让学生理解。在“无边无涯”的理解时，动漫的制作就显出其优越性了，小鸟飞过高山，飞过大海，飞过蓝天，飞过草原，飞过花圃这些景象的展示，无需做更多的注释了，学生都能理解这个词了。

每个学生在学校表现都会不一样,那么老师给予评语自然也不同。下面是初一年学生期末评语，请参考。

初一年学生期末评语1

1、你是一个上进心强，自尊心也很强，智慧而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑脸如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时专心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添不少荣誉。但有时在你碰到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满荆棘，望你克服困难，勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

2、你的平凡、朴实、智慧、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思索问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，假如你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样智慧的头脑，将来一定会有所作为。继承努力吧！相信你一定会美梦成真的。

3、你是一个善良的女孩，诚恳朴实，舒适可人。在生活中你总是默默扮演着自己的角色，去理解和帮助别人，努力干好力所能及的事。学习方面，你能充分熟悉学习的重要性，积极进取，不断进步，但离老师与家长的要求还有一段距离，希望你能充分熟悉到这一点，查漏补缺，早日达到心中的目标。

4、勤奋好学、温文尔雅是大家对你公认的评价。生活中总能见到你淡淡的笑脸，这源于你的自信，亦源于你的实力。最欣赏你柔美的语句，清新的笔调，你的

5、“知识不经过自己的发掘如同一潭死水。想把知识变成甘泉，全靠你去发掘。”每个人都有自己的长处，也有自己的不足之处，真诚的希望你能注重发掘自己的优势，培养自己的特长，为自己的将来设计一个美好的前景。

6、你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有显着的提高，老师也为你感到兴奋。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

7、你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢？我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真把握好基础知识，多练、多问，继承努力，老师关注着你的进步。

8、生活中的你时而活泼开朗，时而舒适文雅，是一个有礼貌的女孩。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得观众的喝彩，同样也在同学中树立你的形象。你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。

9、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上朋友，老师好想翘起大拇指夸奖一番。希望你以后大胆一点，多多展示自己的风采。

10、你是一个老实可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。如果你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么你的成绩也会很好。

11、对于你，我是有时喜欢，有时气愤。当你礼貌的问老师好，认真听讲，积极的回答问题，按时完成老师布置的各项任务时，老师喜欢你；当你上课低头，不认真听讲，自习课偷懒时，老师又很气愤。但不管怎样，作为老师，期待着你的每一点进步。

12、在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧！

13、你智慧可爱，是老师心目中的好学生。学习上，你自觉性很高，总能超前预习，所以学习时毫不费劲。这学期，你的字也有很大的进步，美丽、大方、有力，让老师眼睛一亮。老师希望你在班级工作上能够积极一点，做老师的得力助手。

14、你是个性格开朗、活泼可爱、智慧伶俐的女孩。老实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的长处。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，把握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

15、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真服从老师的教导，这是老师最满足的。不过，纪律观念不够强，要求自己比较随便，自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习的机会，每当看到你独立完成作业时的那种专注的神情，老师也为之感动。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的智慧加上勤奋好学才会令你成功，老师深深地祝福你。

16、你为人正直诚恳，尊敬老师，关心班集体，待人有礼，能认真服从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，看到课堂上，你那专注的神情，老师也感到欣慰。学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到兴奋。但有时你解题时不够细心，考虑问题不够全面，导致失不该失的分，还有你碰到问题时要冷静处理，不要冲动。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

17、你是一名智慧、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑脸，与同学友爱相处。老师希望你平时胆子再大一些，勇敢地展示自己。

18、你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更灵敏。上课要用心，因为上课走神，影响自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获！

19、你明亮的眼睛闪烁着聪明的光线，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你声音甜美，书读得很有感情。你能说会道，尊敬老师，学习比较认真，成绩优良。老师希望你继承努力，争取更大的进步。

20、你性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，老实可爱。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，成绩优秀。你能积极参加各项活动，为班级建设出力，与同学能和睦相处。你的作文构思新奇，文笔流畅，老师很欣赏你的《新学期有感》。作业整齐，字迹美丽。你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应布满热情；你应该主动一些，在学习上多问、多练、多探索。你定成为更优秀的学生。

21、你活泼可爱，尊敬老师，平时能够按时完成老师布置的学习任务。可是你发现没有，你为图快，作业本上的字迹变得马虎。老师希望你在新的学期中，能够端正自己的学习态度，上课认真听讲，作业认真书写，做一名合格的少先队员。

22、你是个活泼可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你学习上也很认真努力，但由于把握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

初一年学生期末评语2

李文靓：你是一个文静懂事、很有修养的女孩，你有着真诚的微笑，对待同学总是谦虚友好，你有着很强的上进心，对待学习总是毫不怠慢，老师相信有你这样专心，有你这么执着，你一定能获得成功，以后每一次考验你也一定能顺利！老师会一直关注着你哦！加油！

陈樱：作为一班之长，你为同学们无私的奉献着，为老师们减轻了不少负担，感谢你付出了这么多。你淡定从容，你积极向上，你思维灵活，你勤奋学习，所以造就了你的优秀，造就了你的实力，但是现在还不是终点，希望你能明白学无止境，你还要不断努力，才能创造出更好的成绩，创造更多的辉煌！就算遍体鳞伤，也要赢得美丽！

吴书之：本学期从开学第一周到第九周，你给我惹得“麻烦”还真不少，那时的你毫无纪律性可言，根本不知道如何去做一名学生。幸运的是，你有一个非常关爱你的家庭，父亲的陪伴让你开始懂得什么叫礼貌、什么叫尊重、什么叫学习……后半学期，你的进步很大。你渴望做一个守纪律的学生，但有时还不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够；你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。但请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你就能得到成功的喜悦!温馨提示：你现在要做的是在不违背纪律的前提下，努力把自己的成绩提上来。加油！

朱建柱：你为这个集体增添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，自制力相对弱，课外时间利用率不高。“人最大的敌人就是自己”，望你能战胜自己的缺点，争取在新学期有突破性的进步。生命给予你的只是武器，生活给予你的是战场，要自己打个美丽的战！就算遍体鳞伤，也要赢得美丽！（家中的一些变故让你早早的成为了男子汉，老师相信你会承担起自己的责任，在家也会像在学校一样表现优秀的！有需要什么帮助或是希望找人倾诉心事都可以来找你们的老班。）

朱智彪：你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你意志薄弱，缺少动力，偶然懒惰，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着，我相信，你改掉这些毛病之时便是你成功之时。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。

肖孝友：你是一个老实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又经常不能严格要求自己，能热爱集体，但有时又给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生！

张华燕：很兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。知道我最喜欢你什么吗？不是你的优秀，而是你瘦小的身躯下隐藏着的一颗刚强独立、永不服输的心。课堂上，你答案在胸，却从不容易举手；班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整齐，成绩总是保持优秀。若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

赵想：你是个文静懂事的女孩。你学习认真，天天能看到你在课余还认真学习的身影，你工作负责，作为班上的生物课代表，你做得非常精彩，老师感谢你，也希望在今后的学习中大胆施展自己的才华，这将使你更精彩！老师期待着！

朱紫诺：你是一个很智慧、很有个性的学生，班级的集体活动都能参加，并为班级争得了荣誉，但成绩还不够理想，总有那么一点不自觉和一点惰性，课外时间利用率不高。假如课外时间能被你充实起来，或是做几个训练题，或是读一读课外书，这都是极好的！记得我跟你说过：“你是一个很有潜力的女孩，不要低估了自己的能量。”不过说实话，你让我失望了。沉睡的狮子并没有清醒，何时才能看到你为自己的未来义无反顾地奋斗呢？我还在等待，你开始努力了吗？我相信你会加油的！

赵梦思：你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，老师希望你可以在知识的海洋里畅游。希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，努力提高自己的各个方面，让聪明发光。人生难得几回搏，此时不搏待何时？以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。

黄敏：你的学习成绩不太好，但是你能天天按时上学，这是值得表扬的！但是让老师不能接受的是你在课堂上违背纪律的表现。自己不想学习，但也请不要打搅别人的学习。希望下学期，你能改正这个缺点，做一个合格的中学生。

赵德泉：你的学习成绩不太好，但是你能天天按时上学，这是值得表扬的！但是让老师不能接受的是你在课堂上违背纪律的表现。自己不想学习，但也请不要打搅别人的学习。希望下学期，你能改正这个缺点，做一个合格的中学生。

莫子轩：你的.幽默搞笑让全班的同学都有想法和你做朋友，但你与同学相处的一些不友好的方式又让很多同学不太乐意与你亲近。你很有潜力，老师布置的作业也能按时完成，但你在课堂上随心所欲的听课方式和偶然与科任老师的顶嘴辩解让你的学习成绩平平，没有突破性的进步。后半学期，你的进步很大。你渴望做一个守纪律的学生，你渴望为班级争光，你渴望学习成绩的进步，你基本做到了，但还做得不够，还缺乏那么一点约束自己的毅力和顽强拼搏的精神。但不要灰心，慢慢来，给你时间，你一定能取得更大的进步，创造属于你的奇迹！

朱凤：心地善良、乐于助人、智慧伶俐的女孩，老师很喜欢你，你从不娇气，不论在家里还是学校总是能独立自主地做好事情，很了不起！努力吧，老师希望下学期也能见到你这么出色的表现。老师期待着……（温馨提示：视力不好，建议配戴眼镜，要注重保护视力。）

陈歆琳：你是一个很有礼貌的孩子，能团结同学，热爱劳动。可是懒惰就像一条绳索绊住你，使你不能取得更好的成绩。假如你能像勤劳的蜜蜂一样勤快肯干，，不浪费时间，做事更干净利索些，那你的学习园地里将会开出鲜艳的花朵！希望下个学期能看到一个全新的陈欣琳。

吴佳仪：你性格文静，从不与人争斗，老师很喜欢你。你学习认真，天天能看到你在课余还认真学习的身影，你工作负责，作为班上的历史课代表，你做得非常精彩，老师感谢你。可是偶然的粗心就像一条绳索绊住你，使你不能取得更好的成绩，你甘心吗？丢掉它，你准样样行！

朱永康：你是一个礼貌的孩子，总会热情地跟老师同学打招呼，从办公室离开的时候也会礼貌的说声“谢谢老师”或“老师再见”。你是一个老实的孩子，能大胆勇敢面对自己的不足，改正自己的缺点。但在学习上，你还有很大的进步空间。虽然成绩较差，但不要放弃希望。只要努力，你一定会有收获。奋斗吧，那将令你更上一层楼！

陈宇佳：你是个不爱多说话、很倔强的女孩，有很强的责任心，生活委员的工作你做的很棒，老师谢谢你！在学习上，你还有进步的空间，也很有进步的潜力。“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课用心听讲，认真思索，永不放弃，你一定会取得进步的！

朱怡韵：很兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。心地善良、乐于助人、智慧伶俐的女孩，老师很喜欢你。你能礼貌待人，热心助人，关心集体，是同学们的好伙伴，也是老师的好帮手。老师希望你在学习上要注重学习的方法，注重学习的心境，还要多给自己一些学习的时间，假如你这样做好了，我相信离你的目标也就不远了，加油！

陈钰：很兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。这学期，我看到了一个我以前未曾看到的陈钰——追求上进，永不言败。第一次月考的失败唤醒了你的斗志，学习更加认真，更加刻苦，终于，你在期中考试时打了一场美丽的“翻身仗”。但期中过后，我感觉到你对学习有所松懈。明白水滴石穿是为什么吗？因为执着！明白绳锯木断是为什么吗？还是因为执着！生活中需要我们坚定的走一条执着的道路，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点。我们一起再努力些好吗？

赵倩丽：你是一个很有修养的女孩，待人随和、诚恳，热爱集体、乐于助人是你的美德。对待学习总是毫不怠慢，上课你能注重听讲，课后你能自觉完成作业。但你在学习上还没有发挥你的最大能力，继承努力吧，你可以更优秀！我深深地为你祝福！老师也坚信：成功的花朵在汗水的灌溉中会更加鲜艳。

莫小金：你是一个很有修养的女孩，待人随和、诚恳，热爱集体、乐于助人是你的美德。对待学习总是毫不怠慢，上课你能注重听讲，课后你能自觉完成作业。但你在学习上还没有发挥你的最大能力，继承努力吧，你可以更优秀！我深深地为你祝福！老师也坚信：成功的花朵在汗水的灌溉中会更加鲜艳。

莫俊杰：你是一个活泼大方的男孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友。两个希望：一是希望你能在学习上更加严格的要求自己，特殊是文科类，相信到时候你会笑得更灿烂。二是希望你记住“骄兵必败”，能笑到最后的人才笑得最好！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。你的未来和别人不一样！希望你在书山学海中，找到开启聪明之门的金钥匙!

张盛清：你是个文静的女孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，工作认真负责，学习也比较认真，老师希望你要注重学习的方法，注重学习的心境，还要多给自己一些学习的时间，假如你这样做好了，我相信离你的目标也就不远了，加油！

陈林：很兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。你是一个很智慧、很有个性的学生，但总有那么一点叛逆，一点惰性和不自觉，需要时时提醒。希望今后能进一步明确学习目的，好问多问，踏踏实实，挖掘自己的潜力，争取更上一层楼，老师相信你一定会取得进步的 ！

李晴：难得的懂事明理，少有的细心谨慎，你是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚相待，身担要职，从不懈怠，绝不徇私，专注课堂，作业高质，你的这些表现常令老师欣慰。文科学习是你的强势，数学科虽差一点，并不注定是你的劣势，要树立自信，调整心态，优化方法，努力奋斗，争取更上一层楼！

朱佳佳：你是一个活泼开朗的女孩，懂事明礼，学习努力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，认真负责，与同学关系融洽。在学习上，你还有很大的进步空间，愿你在平时更注意基础知识的学习与练习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

易桥发：老师非常兴奋，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上，你上课有时能非常认真听讲；你还非常热爱集体，为同学们打了一学期的饮用水却无怨无悔，老师谢谢你！喜欢你的憨厚诚实，喜欢你的默默奉献，祝你在新的一年里更上一层楼！

赵汀：刚开学，你的认真负责、吃苦肯干让我印象深刻，于是让你成为了我们班的卫生委员。你对这个工作也很上心，班上同学也都很感谢你为班级做出的贡献。可是不知从何时开始，你不再积极肯干了，所治理的卫生一团糟。你的成绩也是班上最差的，几次找你谈话但你却屡次让我失望，我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是懒！唯一的解决方法是勤!而你在纪律方面也不让我省心，自从你单挑邻班同学的事件之后，我开始怀疑这个学习生活环境也许不太适合你的成长……总而言之，希望你加油！

朱宇熙：你看起来是一个憨厚的男孩，尊重师长，团结同学，为同学们打了一学期的饮用水却无怨无悔，老师谢谢你！你有很多长处，但你身上存在的缺点你必须引起重视——懒、撒谎。一次又一次，我与你详谈，一次又一次把许多机会送给了你，但一次又一次你让我失望。我多么希望你能更老实、更勤奋，让你的家人以你为傲。下学期能让我看到一个改过自新的朱宇熙吗？老师期待着……

黄耿：也许你自己都不曾发觉，与六年级相比，你的进步有多大！也许以前不够了解你，不过现在我知道了，黄耿原来是一个重感情讲义气的人，是一个知道自己身上有缺点努力改正的人，是一个对工作如此认真负责的人。知道吗？你这卫生委员当得好极了，希望下学期你还能继承为班级做贡献。希望你今后注重准确熟悉学习的重要性，增强竞争和进取意识，在学习上要多花时间和精神，严格要求，刻苦勤奋，切勿得过且过。成绩提高了，你也就更强盛了！加油！

肖舒晴：你是一个心地善良，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，作为语文课代表，语文老师对你的工作能力非常肯定。不过希望你在学习上还要多花时间和精神，严格要求，刻苦勤奋，切勿得过且过。希望今后能进一步明确学习目的，好问多问，踏踏实实，挖掘自己的潜力，争取更上一层楼，老师相信你一定会取得进步的 ！

于瑞洋：从上学期的默默无闻到现在一跃成为班级前几名的你，真的是让我刮目相看。看到了你自己坚持着的努力，看到了你不放弃的意志，看到了你逐渐自信的笑脸，看到了你从不违背班级纪律的自制力，看到你超强的执行能力，看到你每门功课勇往直前的决心。欣赏你越来越乐观的性格，欣赏你越来越自信的笑脸，欣赏你昂首挺胸的率真。希望你一如既往，坚持住自己。释放自己绚烂的青春！

刘万鑫：美妙的歌声伸展了你灿烂的笑脸，坚持不懈的努力挺秀了你自信的身影，柔美的文章展现了你帅气的风采，睿智的治理培养了你的团队协作能力，勇于承担责任的胸怀促就了你美妙的人生。超强的执行能力练就了你独占鳌头的本领。班级因你而出色。愿你在校的这几年，充分发挥自己的智慧才能，成就自己的远大的前程。

焦广鹏： 桀骜不驯的你，帅气的你，管得住别人却管不住自己的你，在我眼里依旧是那么的可爱。记得在上课不走神比赛中你精彩的表演，记得在团队治理中你运筹帷幄的出色，记得在车间实训你精卫填海的决心，记得其他老师饶有余味夸你的神态。愿正直无私的你能经得起上课手机的诱惑，愿勇往直前的你能够披荆斩棘、走出自己不一样的未来！

朱憬：嘿，阳光少年，每次看到你就好似看到了阳光，给人温暖的感觉。真兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。你是一个活泼大方的男孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友。你很智慧，老师希望你能在学习上能更加严格的要求自己，人生难得几回搏，此时不搏待何时？就算遍体鳞伤，也要赢得美丽，相信到时候你会笑得很灿烂。

赵杰伦：每次见你都有一股正气凛然的感觉，真兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。你是我在班级中最信任的人，因为你的正直、你的纯真，也因为你对老师的支持和理解。所以千万别丢掉了你那份自信、正直、率真，那是最贵重的！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不要被其他人影响到你，因为你的未来和别人不一样！希望你在书山学海中，找到开启聪明之门的金钥匙!

肖思源：很兴奋我还是你的班主任，续写接下来的三年的缘。你是一个活泼大方的男孩，不过这学期你生病后，倒有点像一个“忧郁王子”了。生病期间，你落下了很多课程，老师看在眼里，急在心里。假如在学习上有什么困难，老师们很愿意帮助你。病好之后你很勤奋很认真，学习才又徐徐跟上来，有了进步，更重要的是我发现那个活泼的肖思源又回来了。所以，丢掉懒惰，更自信，更有勇气些，你会比现在更优秀。

肖亮：感谢你一期来担任电教委员为班级所付出的辛勤劳动。你学习目的明确，且不懈地努力为之奋斗。本期数学成绩在班上较为突出，且能帮助同学解答疑难，其它的科目也比较稳定。男儿当自强，在老师的眼中和心中，你是一个自强的男子汉。老师相信：凭着你的智慧执着，你一定能冲到年级的前列，以优异的成绩考上理想的高中，并一直走向理想的大学，成为祖国的栋梁之材。